Innovaciones agrícolas en favor de la seguridad alimentaria y el bienestar
La Universidad Nacional Kazaja de Investigación Agrícola, una institución de Kazajistán miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas, acogió recientemente la 5ta Cumbre Internacional de Agrotecnología, organizada con el apoyo de la Oficina de Información de las Naciones Unidas en Kazajistán. La Cumbre se centró en el estudio de las últimas tendencias y desafíos en el ámbito de la agricultura sostenible y el cambio climático en torno al tema “Desarrollo innovador del complejo agroindustrial en el contexto de la globalización económica”.
Lo que la lucha contra la COVID-19 nos puede enseñar para abordar la crisis climática
La pandemia de COVID-19 puede considerarse como un "test de resistencia" para la sociedad global, debido a su profundo impacto sobre la educación, la economía, la salud, la agricultura, el transporte y otros sectores. Expertos de la Universidad de Zurich (Suiza), institución miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) y centro para el Objetivo 13: Acción por el Clima, han estudiado sus consecuencias desde el punto de vista de la sostenibilidad, intentando establecer qué lecciones podemos aprender de la pandemia y cómo se pueden poner en práctica en la lucha contra el cambio climático.
Pandemia y demografía cambiante: apoyando a los agricultores de la India
En medio de las medidas impuestas por la pandemia de la COVID-19, un grupo de académicos del Instituto Universitario Kristu Jayanti (India), una institución miembro de la iniciativa UNAI que también funciona como centro para el Objetivo 1: Fin de la pobreza, visitó a los pequeños agricultores del estado de Karnataka para analizar el impacto de la pandemia en sus medios de subsistencia y otros problemas de esta zona.
Superar el reto: graduados de Medicina responden a la COVID-19
Ante la propagación de pandemia de COVID-19 en todo el mundo, los ciudadanos buscan diversas maneras de hacer frente al miedo y a la incertidumbre, de proteger a sus seres queridos y de seguir adelante con sus vidas mientras los profesionales sanitarios que trabajan en primera línea ponen en riesgo su propia salud y seguridad para prestar asistencia a otras personas.
Impacto Académico de las Naciones Unidas celebra su 10mo aniversario
El 18 de noviembre de 2010, la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) fue creada por el octavo Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon y el difunto J. Michael Adams, entonces Presidente de la Universidad Fairleigh Dickinson. La iniciativa tiene como objetivo alinear a las universidades de todo el mundo más estrechamente con las Naciones Unidas y aprovechar su investigación, innovación y erudición para promover los objetivos de la ONU, así como para ayudar a educar a las generaciones futuras de ciudadanos del mundo.
Ideas creativas de estudiantes para resolver los problemas globales
En 2015, en las Naciones Unidas se estableció la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible como una guía para conseguir la paz y la prosperidad de la humanidad y nuestro planeta. La agenda se centró en 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), cada uno de los cuales pone de relieve un área que necesita atención inmediata y mejoras. En base a ello, la Universidad del Nordeste, una institución miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) en los Estados Unidos, se ha asociado con GlobalShala, una plataforma de colaboración en línea para estudiantes y educadores de todo el mundo, para diseñar un concurso mundial que inspire la creatividad de los estudiantes y aumente su entusiasmo por la protección del planeta.
Cómo usar el poder de Internet para promover los derechos humanos
El proceso de documentación de supuestas violaciones de los derechos humanos es notoriamente complejo. Las dificultades de acceso y los recursos necesarios a veces hacen que sea poco práctico llevar a cabo investigaciones exhaustivas, lo cual crea vacíos legales en los procesos de rendición de cuentas que permiten a los perpetradores negar que hayan cometido irregularidades, o incluso desestimar las acusaciones de abusos como “incidentes aislados”. La Universidad de Essex, una institución miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) en el Reino Unido, ha identificado una posible solución.
Incorporando los ODS en los planes de estudio de educación superior
Pese a las alteraciones que la COVID-19 ha provocado en la educación, el papel de las instituciones académicas en la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los campus universitarios es ahora más importante que nunca. Reconociendo este hecho, Dork Sahagian, Profesor de Ciencias Naturales y Ambientales en la Universidad Lehigh, institución miembro de la UNAI, en colaboración con un grupo de estudiantes universitarios, ha investigado y publicado un modelo que permite a las universidades incorporar los ODS en sus planes de estudio.
El impacto humanitario de las plagas de langostas
El Instituto Europeo de Administración de Negocios, una institución miembro de la UNAI, a través de su Grupo de Investigación Humanitaria, cuyo mandato consiste en promover la ciencia del desarrollo y las operaciones de socorro mediante una labor de investigación basada en la práctica, significativa y acorde con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ha presentado los resultados de un proyecto de investigación realizado por Luk N. Van Wassenhove, su Director Académico, y Gina Fialka, Investigadora Asociada, sobre el impacto de las plagas de langosta en las regiones vulnerables.
75 árboles por la ONU75: Sembrar para el futuro
El Centro de Desarrollo y Política Energética (KEPA) de la Universidad Nacional Kapodistríaca de Atenas, institución miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) en Grecia, y Centro ODS para el Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante, ha lanzado la iniciativa “75 Árboles por los 75 años de la ONU”, para conmemorar el 75to aniversario de la creación de las Naciones Unidas.
Estudiantes universitarios ayudan a niños a descubrir la importancia de la sostenibilidad
La Universidad de Tecnología de Nagaoka (NUT), una institución miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) en Japón y Centro ODS para el Objetivo 9: Industria, Innovación e Infraestructura, en colaboración con las autoridades locales de la ciudad de Mitsuke, promueve la educación y la concientización sobre el desarrollo sostenible entre los alumnos de educación primaria.
Informar desde el frente: protegiendo a los periodistas en zonas de guerra
Hoy en día, los reporteros de guerra se enfrentan a un importante número de retos sobre el terreno, entre ellos, los peligros de la seguridad personal y cubrir sus necesidades físicas básicas, además de operar dentro de un entorno de información extremadamente complejo. Para abordar algunos de estos problemas, la Universidad Aristóteles de Tesalónica (AUTH), a través de su Laboratorio de Periodismo de Paz (PJL), ofrece un programa de formación para periodistas sobre seguridad en zonas de guerra.
Acabar con la pobreza es fundamental para garantizar la justicia social
Según el Secretario General de las Naciones Unidas, Antonio Guterres, acabar con la pobreza no es una cuestión de caridad sino de justicia. Para conmemorar el Día Mundial de la Justicia Social, el Instituto Universitario Kristu Jayanti, una institución de la India miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas, que actúa como Centro para el ODS número 1: Fin de la pobreza, a través de su Departamento de Trabajo Social y en colaboración con actores de la sociedad civil como World Vision India, organizó un coloquio nacional sobre el tema Acabar con la pobreza: una vía hacia la justicia social.
Cómo aprovechar el poder de una comunidad mundial para abordar los retos climáticos
¿Qué puede reunir a más de 2.300 personas procedentes de más de 90 países? Tres factores: su vinculación a la Escuela de Negocios INSEAD, el reconocimiento de los desafíos medioambientales y, en particular, ¡la eliminación de los plásticos de un solo uso!
Involucrar a los estudiantes en la Agenda 2030 a través de la acción cívica
Anualmente, los estudiantes de primer año de la Universidad Lynn, institución de los Estados Unidos miembro de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés), participan en el Proyecto de Ciudadanía como parte de un programa de inmersión de tres semanas de duración en el que se exploran ideas y temas innovadores. En particular, el proyecto tiene por objeto fomentar la reflexión entre los estudiantes con el fin de identificar un problema cívico o social, crear un plan de acción para abordarlo y poner en marcha iniciativas de servicio para mitigar sus efectos.