Une jeune fille pendant un cours de chimie à l'école secondaire Kamulanga à Lusaka, en Zambie.
Une jeune fille pendant un cours de chimie à l'école secondaire Kamulanga à Lusaka, en Zambie.
Photo :UNICEF/Karin Schermbrucker

Les femmes scientifiques à la pointe de la lutte contre la COVID-19

La pandémie de COVID-19 a démontré le rôle critique des femmes chercheuses à différentes étapes de la lutte contre la maladie, de l'avancement des connaissances sur le virus au développement de techniques de test et enfin du vaccin. Dans le même temps, la pandémie a également eu des conséquences négatives importantes sur les femmes scientifiques, en affectant particulièrement celles en début de carrière, ce qui a contribué à augmenter l'écart entre les sexes déjà existant dans les sciences et à révéler encore davantage les disparités entre les hommes et les femmes dans le système scientifique. Il faut corriger ces disparités par de nouvelles politiques, des initiatives ou des mécanismes visant à soutenir les femmes et les filles de science.

En 2021, la journée aura donc pour thème « Les femmes scientifiques à la pointe de la lutte contre la COVID-19 » et rassemblera des expert(e)s de différentes régions du monde travaillant dans des domaines liés à la pandémie.

L'événement se tiendra en ligne via la plateforme Zoom. Pour participer, il suffit de s'enregistrer. L'interprétation simultanée des débats en anglais et en français sera assurée.

Pour d'autres événements, ou pour découvrir les événements passés, veuillez consulter la page en anglais.

Depuis sa proclamation par l'Assemblée générale des Nations Unies le 22 décembre 2015, la Journée internationale des femmes et des filles de science vise à sensibiliser le public à cette question, en célébrant l'excellence des femmes dans les sciences et en rappelant à la communauté internationale que la science et l'égalité des genres doivent aller de pair afin de relever les grands défis mondiaux et atteindre tous les objectifs et cibles du Programme de développement durable à l'horizon 2030.

6e Assemblée de la Journée internationale des femmes et des filles de science

Le 11 février 2021, la 6e Assemblée de la Journée internationale des femmes et des filles de science se tiendra virtuellement au Siège des Nations Unies. Afin d’accélérer les progrès dans la réalisation du Programme de développement durable à l’horizon 2030 et de ses 17 objectifs, le thème choisi pour cette année est : « Au-delà des frontières : l'égalité dans la science pour la société », avec un accent particulier sur la valeur des aspects sociaux et des dimensions culturelles dans la science, les technologies et l'innovation pour améliorer les programmes de développement durable.

Consultez le programme de l'événement ainsi que l'invitation officielle.

 

Contexte

La science et l'égalité entre les sexes sont essentielles pour réaliser les objectifs de développement durable, notamment le Programme de développement durable à l'horizon 2030. C'est pourquoi, ces quinze dernières années, la communauté internationale a entrepris d’importants efforts pour inspirer et promouvoir la participation des femmes et des filles à la science.

Pourtant, selon l’Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), à l’heure actuelle moins de 30 % des chercheurs dans le monde sont des femmes. Selon les données de 2014-2016 de l'Organisation environ 30 % seulement des étudiantes choisissent des domaines liés aux STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) dans l'enseignement supérieur.

De plus, à l’échelle mondiale, le taux de scolarisation des filles est particulièrement faible dans les domaines suivants :

  • Technologies de l'information et des communications (3 %)
  • Sciences naturelles, mathématiques et statistique (5 %)
  • Ingénierie, fabrication et construction (8 %)

Depuis longtemps, les préjugés et les stéréotypes de genre éloignent les filles et les femmes des domaines liés à la science. Le monde à l'écran reflète, comme dans le monde réel, des biais similaires. L'étude de 2015 intitulée « Préjugés sexistes sans frontières », réalisée par le Geena Davis Institute a montré que, parmi les personnages montrés à l'écran et ayant un travail identifiable aux STEM, 12 % seulement étaient des femmes.

Afin d'obtenir l'accès et la pleine et équitable participation des femmes et des filles à la science, ainsi que pour atteindre l'égalité entre les sexes et l'autonomisation des femmes et des filles, l'Assemblée générale des Nations Unies a donc décidé de proclamer le 11 février Journée internationale des femmes et des filles de science (résolution A/RES/70/212).

 

En adoptant en 2015 l'objectif de développement durable no 9, à mettre en oeuvre d'ici à 2030, les pays du monde entier se sont engagés à « bâtir une infrastructure résiliente, à promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous et à encourager l’innovation ».

À l'occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, rejoignez-nous pour célébrer les femmes et les filles qui mènent l'innovation et appelons à des actions pour éliminer les obstacles qui pourraient les en empêcher.

Participez à la conversation avec #WomenInScience, #FemmesEnScience ! 

Katherine Jin, une jeune scientifique, a mis au point une invention qui permet de protéger les personnels de santé. Regardez la vidéo !

 

 

Affiche de l’UNESCO pour la Journée internationale des femmes et des filles de science

Les femmes et les filles représentent la moitié de la population mondiale et donc la moitié de son potentiel. L’égalité des sexes, en plus d’être un droit humain fondamental, est essentielle à la mise en place de sociétés pacifiques dotées d’un plein potentiel humain et d’un développement durable.

 

A crowd of women sitting and laughing

Chaque journée internationale représente une occasion d’informer le public sur des thèmes liés à des enjeux majeurs comme les droits fondamentaux, le développement durable ou la santé. Ces journées sont aussi l’occasion pour le système des Nations Unies, les pouvoir publics et la société civile d’organiser des activités de sensibilisation et de mobiliser des ressources.