赞比亚首都卢萨卡卡姆兰嘎中学的一名少女正在做实验。联合国儿童基金会图片/UN0145554/Karin Schermbrucker

要迎接21世纪的挑战,我们需充分发挥潜力。这就要消除性别陈规定型观念。值此妇女和女童参与科学国际日之际,让我们承诺终结科学领域的性别失衡。

联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯

  科学和性别平等这两者对于实现包括2030年可持续发展议程在内的各种国际商定的发展目标来说十分关键。在过去的15年间,国际社会在激励妇女和女童参与科学方面做出了很多努力。但是,妇女和女童们仍旧受到排挤,无法充分地参与到科学当中来。

  目前,世界上女性研究员的比例不足30%联合国教科文组织的数据 (2014-2016年) 显示,只有约30%的女学生会在接受高等教育时选择科学、技术、工程、数学 (STEM) 相关领域。在全球范围内,女学生在信息通信技术 (3%)、自然科学、数学和统计学 (5%) 以及工程、制造、建筑 (8%) 等学科的录取率尤其低。

  长期存在的偏见和性别陈规定型观念使女童和妇女远离科学相关领域。与现实生活中一样,电影中的世界也反映出了类似的偏见。吉娜·戴维斯研究所于2015年进行了一项名为“无国界的性别偏见”的研究,结果显示,在可确定从事科学、技术、工程、数学领域工作的电影角色中,妇女仅占12%。

  为争取妇女和女童充分与平等地参与科学的权利,进一步实现性别平等,增强妇女和女童权能,联合国大会根据大会第A/RES/70/212号决议,宣布2月11日为“妇女和女童参与科学国际日”。

 

可持续发展目标9是世界各国领导人于2015年商定的全球目标中的一项,截止期限为2030年,世界各国已承诺“建造具备抵御灾害能力的基础设施,促进具有包容性的可持续工业化,推动创新”。

值此妇女和女童参与科学国际日,让我们改变这种状况。请您与我们一道赞美引领创新的妇女和女童,并呼吁采取行动消除阻止她们前进的障碍。

我们诚邀您使用话题标签#女性参与科学#,加入对话!

 

 

国际日是提高公众对有关问题的认识、调动政治意愿和资源应对全球性问题以及庆祝和加强人类成就的机会。国际日在联合国成立之前就已经存在,但联合国将国际日作为一种有力的宣传工具。了解更多>>

妇女和女童占世界人口的一半,因此她们也拥有一半的潜能。性别平等除了是一项基本人权外,对于建立具有充分人类潜力和可持续发展的和平社会至关重要。

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