每年7月15日的"世界青年技能日"能让我们意识到使年轻人掌握就业、入职体面的工作和创业技能的重要性。巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学是联合国学术影响力（UNAI）可持续发展目标8：体面工作和经济增长的SDG中心，是促进该目标的核心创新中心，特别是目标8.6：大幅减少未就业、未接受教育或培训的青年比例。在这篇文章中，来自该大学的专家们从不同的角度和视角探讨了这个问题。

 

帮助青年为提升数字经济和实体经济而做准备

本节作者：Faisal Khan，巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学机电学院副副院长，Muhammad Nadeem，巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学机电学院计算机工程系助理教授

COVID-19疫情阻碍了年轻人与这个社会和经济融合，它对年轻人的影响是非常深刻。即使在COVID-19之前，全世界的年轻人的就业问题都很严重。现在，经济倒退导致这一特殊群体的失业率上升，由于许多国家的学校、大学和培训中心的关闭，这种情况还在持续恶化。

COVID-19猝不及防地影响了个人和企业。特别是，随着封锁的开始和实体活动的停止，工作量转移到了IT行业，因为IT技术在职业教育与培训（TVET）、教育、卫生、政府、银行以及私营和公共部门企业中都是必需品。

这就创造了一种对安全稳定的在线工作平台的需求，使公司、机构和组织，以及任何类型的医院和医疗中心，能够访问全球信息网络和必要的资源来削弱因疫情而带来的影响。此外，正如COVID-19期间及以后的报告中所表达的那样，这种全球大流行病已经让整个世界大变天。

这方面的例子表现在一些现有系统的限制，以及我们必须重新审视信息技术在经济生产力和增长中的作用。事实上，各国已经启动互相之间流动的限制政策，打断了社会和经济的正常或常规运作。这改变了社区、企业和个人分享知识的方式。

因此，我们需要年轻人为数字经济的发展做出贡献，其中最重要的是数字隐私、网络安全和减少漏洞。巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学提供指导和支持，并与数字权利基金会等利益相关者共同促进对网络安全的认识。由于网络安全在数字经济中的重要性怎么强调都不为过，围绕这些问题对青年进行培训，对当今世界至关重要。

 

培养未来的就业创造者——从创新开始

作者：Muhammad Shah Khan，巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学

奎达国家孵化中心（NIC）主任

根据国际劳工组织（ILO）的数据，明年全球失业人数将超过2亿人，其中妇女和青年工人受到的影响最大。正在进行的COVID-19大流行病被认为会进一步加剧这一危机。传统的创造就业机会的方式可能不足以满足这一问题。这是一个系统性的问题，因此，它需要一个系统性的解决方案。

世界各地的高等教育机构可以培训他们的学生成为企业家，使他们毕业后成为工作的创造者，而不是求职者。巴基斯坦是世界上年轻人口大国之一，大约63%的人口年龄在15-30岁之间。但这个年龄段的失业率为8.5%，是该地区最高的之一。此外，每年必须创造100多万个就业机会，以提高劳动力就业率。

能够创造大量就业机会的唯一途径是加强创新和创业活动。众所周知，一个经济体中创新和创业活动的增加会导致产业集群、投资和就业机会的大幅增长。为了促进创业和创新这一思维方式，我们设想在大学里建立奎达国家孵化中心（NIC）。

奎达国家孵化中心以及俾路支省信息技术、工程和管理科学大学的任务是支持青年男女创办可持续的、有影响力的初创企业，以创造就业机会，振兴社区，使新技术商业化，并振兴地方和国家经济。奎达国家信息中心已经产生了影响。该中心已经有42家初创企业毕业，累计创造了662个就业机会，同时创造了约65万美元的累计收入。

除了创业计划，奎达国家孵化中心通过微型企业计划培训了58名微型企业家，其中76%是女性。该中心一直致力于提出创新方法来影响生活和提高生活水平。如果我们要解决令人震惊的全球青年失业率问题，就需要开发更多的合作平台，以培养创业心态，促进创业文化。这是唯一的出路。

 

国际教育在抗击大流行病中的作用

作者：Sahar Faiz Khan and Muhammad Jawad Khan，巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学经济系助理教授

个社群的蓬勃发展取决于各种形式的资本，包括社会、文化、自然、金融、政治、建筑和人力资本。人力资本的发展是经济所需的支柱之一，而且在大流行病的时代更值得关注。所有资本中最有价值的是投资于人的资本。而教育无疑是实现更高生活水平的途径，特别是在发展中国家。

人力资本的形成是教育的一个明确的结果。教育的结果可能意味着劳动力参与的增加，以及更好的收入。除此之外，主要的经济收益归功于受过良好教育和熟练的劳动力。教育改变了许多人的命运，教育质量使工人在国际社会上能力更强，并能给大众的收入水平带来巨大变化。

关于可持续发展目标8.6，国际学校教育系统在技能发展方面的作用是至关重要的，因此，国际高中培养出来的学生肯定能带来更高的工资。Sahar Faiz Khan和Muhammad Jawad Khan进行的一项研究，比较了巴基斯坦两个教育系统的毕业生，显示了从普通的本地高中毕业的和国际高中毕业的医疗人员的月工资差距。

在这项研究结果的基础上，我们应该制定战略，以使每一位青年能享受一流的教育，以便他们能够适应任何情况。今天，世界正指望其青年为恢复工作做出贡献。促进人力资本发展的国际教育可以作为一个重要工具，帮助青年从COVID-19的冲击中恢复。

我们必须通过先进的课程调整和教师培训计划提高当地教育系统的标准。公共和私人部门的共同努力可以为像巴基斯坦这样的国家的教育结构带来突破性的变化，并开辟新的选择，使聪明的精英们可以站在国际舞台上。在全球化和疫情蔓延的背景下，这场危机或许是一个改善的机会。

 

为年轻的非正规工人提供职业培训

作者：Ikram Ullah，巴基斯坦俾路支省信息技术、工程和管理科学大学经济系讲师

在当今世界，非正规经济中的工人比例超过从事农业的农民的50%，非农业就业的比例超过82%。这种趋势在不断增加，与之前的预测不同的是，非正式经济的规模在减少。然而，非正式工人，尤其是年轻工人，不仅面临着经济冲击的威胁，而且他们的触底反击的能力取决于他们的适应困难的能力。

影响这种复原力的一个重要因素是职业培训。它是一个重要的途径，可以使受训者在非正规经济中的就业前景多样化，同时也会让他们收入提高。这方面的政策需要长期制定，考虑结合各种监管法律和国家干预措施，以探索出提高生产效率和创造可持续经济资源的诀窍。

实现正规化的第一步是减少体面工作的赤字。令人惊讶的是，非正规经济中缺乏社会保护并没有阻碍其规模，相反，在某些国家却发生了相反的情况。包括巴基斯坦在内的发展中国家正在经历结构性转变，这种转变主要是向城市非正规经济过渡，那里有大量的低生产力、低技能和低工资的工作。

因此，有必要将重点放在提供技能培训上，其结果将是整体技能的发展 -- -- 提高非正规工人的生产力和效率，从而加强经济。按照这种思路，巴基斯坦政府启动了一项名为 "Kayaab Jawan青年发展计划 "的技能发展倡议，使成千上万在非正规经济领域工作的巴基斯坦年轻人受益。

只有在正确设计课程的情况下，才能从技能发展项目中获得收益。此外，还有一些因素削弱了其功效，如时间长短、文化信仰、财务因素以及与培训中心的距离。尽管存在这些变数，繁荣的经济未来基本取决于非正规经济中的年轻人是否能够得到优质的机会，能否享受到职业培训。