Глава III
Тематика прав человека для старших классов начальной школы
и младших и старших классов средней школы
Свобода собраний и участия в общественных делах
Как община добивается своего сохранения и процветания? Частично благодаря тому, что ее члены встречаются и организуют свои дела. Эти свободы делают участие в делах общины очень важным. Их отрицание помешало бы обществу пользоваться одним из своих самых больших богатств — способностями и талантами своего народа.
Навыки участия в общественных делах могут быть привиты во время учебы в школе. Возможности работать на благо общины вне школы могут также создать основу для последующего участия на протяжении всей жизни в общественных и политических делах. Во многих школах существуют советы учащихся, которые дают им возможность участвовать в школьных делах, хотя имеющаяся у взрослых власть обычно ограничивает то, что может быть сделано на практике.
Клуб прав человека
Непосредственный опыт совместной работы над чем-то стоящим можно накопить путем создания в классе клуба по поощрению прав человека. Учитель может предложить ряд соответствующих заданий, направленных на создание такого клуба:
- более точно определить цели клуба прав человека;
- провести конкурс на лучшую эмблему клуба;
- сделать членские билеты с этой эмблемой;
- распределить обязанности;
- повесить специальную доску объявлений о деятельности клуба прав человека;
- выяснить, существуют ли национальные и международные сети и организации, с которыми класс мог бы поддерживать связи; попросить их прислать свои публикации и выставить их там, где учащиеся могли бы ими пользоваться;
- начать проводить собрания — на первом этапе можно было бы обсудить само право на свободу ассоциации: «Зачем организовываться? Почему важно участвовать в общественных делах на местном, национальном и международном уровнях?»
- пригласить докладчиков (например, местных политиков, специалистов по конкретным вопросам и по общим проблемам) для проведения коротких бесед и дискуссий;
- учредить подкомитеты для организации встреч и выполнения конкретных заданий;
- отметить Международный день прав человека 10 декабря; выяснить о других международных днях, связанных с правами человека, и отметить их10.
Группа может предложить другим классам рассказать им о конкретных вопросах/областях прав человека, объяснив, почему был создан клуб и чем он занимается, и предложить им присоединиться в качестве ассоциированных членов; там, где позволяют средства, клуб мог бы также регулярно издавать информационный бюллетень. (Статьи 20, 21 ВДПЧ; статья 15 КПР)
10 С практическими идеями можно ознакомиться через Управление Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека. Перечень международных дней также имеется на этом веб-сайте или в Управлении.