Глава III
Тематика прав человека для старших классов начальной школы
и младших и старших классов средней школы
Право на личную жизнь
Статья 16 Конвенции о правах ребенка наделяет ребенка правом на защиту от вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, а также от клеветы или посягательства на его репутацию. Вместе с тем, как и многие другие права, гарантируемые в Конвенции, объем, в котором оно может осуществляться, зависит от «развивающихся способностей» ребенка. Действительно, семилетний ребенок не готов обладать теми же правами и обязанностями, что и 17-летний.
Когда ребенок становится «достаточно взрослым»?
Прочитайте классу следующую историю:
«Эку и Ромит познакомились, когда они сидели за одной партой в начальных классах. Вскоре они стали закадычными друзьями, однако их дружба омрачалась одной проблемой. Их семьи принадлежали к различным социальным группам, которые давным-давно враждовали друг с другом. Поэтому, когда Ромит спросил у своих родителей разрешения пригласить в дом Эку, оба они ответили твердым отказом. Родители Эку поговорили с преподавателем, и друзья были рассажены за разные парты.Однако их дружба продолжалась, пока Эку не уехал заканчивать среднюю школу в другой город. Друзья обещали переписываться, однако, как только от Эку приходило письмо, родители Ромита тотчас выбрасывали его еще до того, как Ромит успевал вскрыть его. Ромит понимает чувства своих родителей, однако он считает, что в свои 16 лет он уже достаточно взрослый для того, чтобы самому выбирать себе друзей, и имеет право на неприкосновенность личной переписки».
Обсудите следующие вопросы:
- Какие права имеет Ромит согласно Конвенции о правах ребенка?
- Как можно определить «развивающиеся способности» Ромита?
- Какие права имеют родители Ромита?
Разработайте возможный план урегулирования этого конфликта.
(Статья 12 ВДПЧ; статьи 5, 16 КПР)