Приложение 3: Примеры «завершающих» упражнений
Следующие два завершающих упражнения хорошо проводить в конце коротких занятий, после которых вы опять встретитесь с группой:
Одно слово для выражения ощущений
Предложите каждому участнику группы пройти по кругу и сказать одно слово о том, что он чувствует в данный момент. Лидер группы может завершить занятие словами: «Разговор о насилии вызвал у нас разные чувства. В следующий раз мы более подробно обсудим, как превратить чувства в позитивные действия».
Закончите предложение
Напишите начало предложения на флипчарте или на доске. Пройдите по кругу, предоставляя каждому участнику возможность закончить предложение. Например, можно использовать такие предложения:
- «Самым хорошим за сегодняшний день было…»
- «Новой идеей сегодня для меня стало…»
- «Я надеюсь на то, что…»
Следующие три завершающих упражнения хорошо подходят для более продолжительных занятий или для завершения всей программы, которая проводилась в течение нескольких сессий:
Оценка
Сядьте в круг, затем предложите одному из участников сказать, что он ценит в другом участнике группы. Затем этот участник оценивает другого участника. Проводите данное упражнение до тех пор, пока каждый не выскажется и не получит хотя бы одну оценку. Попробуйте использовать маленький предмет, который вы будете давать участнику, получившему оценку — пуговицу, флажок, листок бумаги с надписью «спасибо» и т.д. Так участники группы будут знать, кто еще не получил оценку, и никто не останется без нее.
Подарки
Пусть каждый участник группы выберет себе партнера и в течение нескольких минут обсудит с ним, чему они научились и как смогут применить изученное. Затем соберите участников вместе и предложите каждому сделать «подарок» своему партнеру. Подарок не является предметом. Подарком может послужить нечто реальное («Я дарю тебе свою дружбу и поддержку») или нечто воображаемое («Я дарю тебе ботинки, которые будут приводить тебя только в безопасные места»).
Побуждающие слова
Раздайте всем участникам по карточке или по листу бумаги. Пусть они напишут предложение, которое побуждает молодых людей бороться с насилием. (Если вы не можете придумать, что написать, то напишите то, чтобы вы хотели бы услышать). Затем пусть каждый встанет, подойдет к другому участнику и отдаст ему свою карточку. Прочтите карточку про себя, а затем двигайтесь дальше и передавайте карточку как можно большему количеству людей. Остановите участников через минуту или две — каждый остается с той карточкой, которая оказалась у него в руках в этот момент. Затем участники могут прочитать карточки вслух, если захотят.