Глава I
Основные принципы образования в области прав человека
Права и обязанности
Для сохранения основных принципов культуры прав человека люди должны по-прежнему понимать необходимость их отстаивания: «Я имею право на это. Дело не в том, что я хочу этого или в этом нуждаюсь. Это — мое право. Это — обязанность, которая должна выполняться». Но права действуют только в силу соответствующих причин, и эти причины должны быть вескими. Если у людей не будет возможности уяснить эти причины для себя, — а где это лучше сделать, как не в школе? — они не будут отстаивать свои права, когда их будут лишать этих прав или отбирать их у них, или ощущать ответственность за отстаивание прав других. Мы должны уяснить для себя, почему права так важны, поскольку это в свою очередь воспитывает чувство ответственности.
Конечно, можно идти и другим путем: преподавать права человека сначала под углом зрения обязанностей и обязательств. Но опять же преподавателям нужно делать нечто большее, чем просто говорить учащимся о том, что они должны делать. Для того чтобы живо преподнести эти идеи, они должны создать для учащихся условия для правильного понимания таких социальных обязанностей и согласия с ними. Только после этого преподаватели и учащиеся смогут выработать принципы и практические навыки, требующиеся при решении проблем, которые неминуемо возникают при столкновении обязанностей, обязательств или прав.
Поскольку такие конфликтные ситуации могут также оказаться полезными, их следует приветствовать. Они делают преподавание прав человека более динамичным и актуальным. Эти ситуации открывают своего рода возможности для обучения, которые побуждают учащихся подходить к противопоставлениям творчески, без страха и искать свои собственные пути их разрешения.