Les principaux opérateurs de téléphonie mobile participant à la Coalition mondiale pour l'éducation lancée par l'UNESCO intensifient leurs efforts pour fournir un accès gratuit aux programmes éducatifs en ligne.

Alors que certaines écoles rouvrent progressivement leurs portes après plusieurs semaines de fermeture, l’ONU et ses partenaires continuent d’apporter leur soutien aux enfants afin qu’ils puissent poursuivre leur apprentissage par tous les moyens possibles, Internet, radio ou encore télévision. L’UNESCO a ainsi lancé un appel à soutenir l’apprentissage et le partage de connaissances à travers le monde en utilisant les Ressources éducatives libres, des matériels d’apprentissage, d’enseignement, et de recherche sur tout format et support, relevant du domaine public ou bien protégés par le droit d’auteur et publiés sous licence ouverte, qui autorisent leur consultation, leur réutilisation, leur utilisation à d’autres fins, leur adaptation et leur redistribution gratuites par d’autres.

L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), le Programme alimentaire mondial (PAM) et la Banque mondiale ont publié de nouvelles lignes directrices sur la réouverture en toute sécurité des établissements scolaires.

Le Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE) propose, avec des partenaires, « L’Ecole de la Terre » : un contenu éducatif gratuit et de qualité pour aider les élèves, les parents et les enseignants qui sont actuellement à la maison.

Tenus à l'écart des salles de classe par la pandémie de COVID-19, quelque 826 millions d'élèves et d’étudiants, soit la moitié du nombre total d'apprenants, n'ont pas accès à un ordinateur à domicile. C'est pour remédier à cette situation que la Coalition mondiale pour l'éducation COVID-19 a été lancée : elle rassemble plus de 90 partenaires des secteurs public et privé, afin d'élaborer des solutions universelles et équitables et rendre la révolution numérique inclusive.

L'Agence des océans, partenaire du PNUE, vous invite à explorer les océans et leurs formes de vie étonnantes... de chez vous.

Alors que les fermetures d'établissements concernent près de 80% des écoliers et étudiants dans le monde, l'UNESCO a organisé une réunion en ligne d'un groupe ad hoc de ministres de l'éducation qui ont échangé des informations sur les mesures d'intensification déployées dans leurs pays pour aider les enseignants, les parents et les élèves à faire face à l'apprentissage à domicile. Ils ont également souligné les nouveaux défis nécessitant une coopération mondiale.

Le 24 janvier 2020, le monde célèbre la journée internationale de l’éducation, proclamée par l’Assemblée générale de l’ONU afin de mettre en lumière l’éducation en tant que pilier du bien-être humain et du développement durable. L’éducation, y compris le développement des compétences professionnelles, est essentielle pour réaliser une croissance inclusive qui ne laisse personne de côté et atteindre les 17 Objectifs de développement durable.

700 étudiants issus de 25 pays se réunissent à Genève du 8 au 10 janvier pour échanger sur la façon dont la technologie peut transformer notre quotidien. À l’occasion de la conférence « Futurecasters : Sommet mondial des jeunes visionnaires », les étudiants pourront débattre de la façon dont nous pouvons tirer parti des technologies pour progresser vers la réalisation des 17 objectifs de développement durable. Le Sommet comportera notamment des discussions sur l'environnement, la cybersécurité, les compétences numériques, l'intelligence artificielle ou encore l'éducation.

Du Guatemala à Madagascar, de la Syrie à l'Éthiopie, ces récits inspirants du monde entier montrent comment l'UNESCO transforme les vies grâce à l'éducation.

3,7 millions d’enfants réfugiés sont déscolarisés. L’éducation des réfugiés n’est pas d’une dépense, mais bien d’une opportunité en or, souligne un nouveau rapport.

Située sur les hauteurs de la ville portuaire de Valparaiso, sur la côte chilienne, l’école Juan Luis Vives existe depuis 1999. Elle accueille aujourd’hui 550 apprenants. Sa particularité ? Elle est située dans la prison de la ville.

Tarekegn Degefu a grandi dans la ville de Woretta, en Éthiopie. Il a étudié dans l’école qu'il dirige aujourd'hui. Grâce à une formation à la pédagogie sensible au genre soutenue par l’UNESCO, il a acquis des compétences pour appliquer les principes de l'égalité des genres non seulement dans son établissement, mais aussi dans sa vie personnelle.

Depuis neuf ans, Rajesh Kumar Sharma a installé une école de fortune entre deux piliers du métro aérien de la capitale indienne. Plus de 200 enfants pauvres des quartiers alentour fréquentent chaque jour cette classe à ciel ouvert.

Cette journée mondiale met à l’honneur les enseignant(e)s à travers le monde sur le thème « Les jeunes enseignant(e)s : l’avenir de la profession ». Il s'agit de réfléchir aux moyens d’attirer et de retenir les jeunes talents dans la profession.