2019冠状病毒病与高等教育系列报道:委内瑞拉一大学致力于保护急救人员
据联合国教科文组织估计,在165个国家有超过15亿学生因2019冠状病毒病(COVID-19)而失学。这次疫情迫使全球学术界探索包括远程和网络教育在内的新的教学方式。事实证明,这对学生和教育工作者都是一项挑战,他们必须应对疾病带来的心理、生理和经济上的困难,同时尽自己的一份力量帮助遏制病毒的传播。对每个人而言,未来都是不确定的,特别是对计划今年毕业的数百万学生来说,他们将面对的是一个因疫情而陷入经济困境的世界。
在2019冠状病毒病与高等教育系列报道中,联合国学术影响(UNAI)将对话世界各地的学生、教育工作者和研究人员,了解2019冠状病毒病对他们的影响以及他们如何应对这些变化。该系列还将重点介绍全球封锁状态下高等教育的经验教训和潜在的积极成果。
2019冠状病毒病与高等教育系列报道:动员校园支持社区
据联合国教科文组织估计,在165个国家有超过15亿学生因2019冠状病毒病(COVID-19)而失学。这次疫情迫使全球学术界探索包括远程和网络教育在内的新的教学方式。事实证明,这对学生和教育工作者都是一项挑战,他们必须应对疾病带来的心理、生理和经济上的困难,同时尽自己的一份力量帮助遏制病毒的传播。对每个人而言,未来都是不确定的,特别是对计划今年毕业的数百万学生来说,他们将面对的是一个因疫情而陷入经济困境的世界。
在2019冠状病毒病与高等教育系列报道中,联合国学术影响(UNAI)将对话世界各地的学生、教育工作者和研究人员,了解2019冠状病毒病对他们的影响以及他们如何应对这些变化。该系列还将重点介绍全球封锁状态下高等教育的经验教训和潜在的积极成果。
2019冠状病毒病与高等教育系列报道:通过社区参与、政策支持和学术研究解决粮食安全问题
据联合国教科文组织估计,在165个国家有超过15亿学生因2019冠状病毒病(COVID-19)而失学。这次疫情迫使全球学术界探索包括远程和网络教育在内的新的教学方式。事实证明,这对学生和教育工作者都是一项挑战,他们必须应对疾病带来的心理、生理和经济上的困难,同时尽自己的一份力量帮助遏制病毒的传播。对每个人而言,未来都是不确定的,特别是对计划今年毕业的数百万学生来说,他们将面对的是一个因疫情而陷入经济困境的世界。
在2019冠状病毒病与高等教育系列报道中,联合国学术影响(UNAI)将对话世界各地的学生、教育工作者和研究人员,了解2019冠状病毒病对他们的影响以及他们如何应对这些变化。该系列还将重点介绍全球封锁状态下高等教育的经验教训和潜在的积极成果。
2019冠状病毒病与高等教育系列报道: 摒弃陈规,构建新式教育
印度昌迪加尔大学执行董事Shiv K. Tripathi和巴黎高等商学院卡塔尔分校战略学教授兼学术项目主任Wolfgang C. Amann共同撰写了本文。
2019冠状病毒病与高等教育系列报道: 教育与科学是抗击疫情的疫苗
据联合国教科文组织估计,在165个国家有超过15亿学生因2019冠状病毒病(COVID-19)而失学。这次疫情迫使全球学术界探索包括远程和网络教育在内的新的教学方式。事实证明,这对学生和教育工作者都是一项挑战,他们必须应对疾病带来的心理、生理和经济上的困难,同时尽自己的一份力量帮助遏制病毒的传播。对每个人而言,未来都是不确定的,特别是对计划今年毕业的数百万学生来说,他们将面对的是一个因疫情而陷入经济困境的世界。
在2019冠状病毒病与高等教育系列报道中,联合国学术影响(UNAI)将对话世界各地的学生、教育工作者和研究人员,了解2019冠状病毒病对他们的影响以及他们如何应对这些变化。该系列还将重点介绍全球封锁状态下高等教育的经验教训和潜在的积极成果。
2019冠状病毒病与高等教育系列报道:徐博闻访谈
据联合国教科文组织估计,在165个国家有超过15亿学生因2019冠状病毒病(COVID-19)而失学。这次疫情迫使全球学术界探索包括远程和网络教育在内的新的教学方式。事实证明,这对学生和教育工作者都是一项挑战,他们必须应对疾病带来的心理、生理和经济上的困难,同时尽自己的一份力量帮助遏制病毒的传播。对每个人而言,未来都是不确定的,特别是对计划今年毕业的数百万学生来说,他们将面对的是一个因疫情而陷入经济困境的世界。
在2019冠状病毒病与高等教育系列报道中,联合国学术影响(UNAI)将对话世界各地的学生、教育工作者和研究人员,了解2019冠状病毒病对他们的影响以及他们如何应对这些变化。该系列还将重点介绍全球封锁状态下高等教育的经验教训和潜在的积极成果。
#Work4UN: 初级专业人员方案
联合国是世界上最大的多边国际组织,在193个国家设有办事处,有3.7万名工作人员。联合国鼓励世界各地的人们一同实现维护和平、推进人权以及促进正义、平等和发展的使命。
进入联合国工作看似十分困难,但由于联合国的工作涉及多个层面的全球问题,不同教育背景和专业经验的申请人为联合国工作的机会多种多样。
因此,联合国学术影响策划发布了#Work4UN#(#在联合国工作#)系列访谈,帮助您了解联合国的组织架构以及加入联合国的最常见途径。本文是第三篇文章,主要介绍初级专业人员方案。
初级专业人员方案
#Work4UN: 青年专业人员方案
联合国是世界上最大的多边国际组织,在193个国家设有办事处,有3.7万名工作人员。联合国鼓励世界各地的人们一同实现维护和平、推进人权以及促进正义、平等和发展的使命。
进入联合国工作看似十分困难,但由于联合国的工作涉及多个层面的全球问题,不同教育背景和专业经验的申请人为联合国工作的机会多种多样。
因此,联合国学术影响策划发布了#Work4UN#(#在联合国工作#)系列访谈,帮助您认识联合国,了解联合国的组织架构以及加入联合国的最常见途径。本文是第二篇文章,主要介绍青年专业人员方案。
青年专业人员方案
青年专业人员方案是一项征聘计划,旨在招聘高素质的专业人才,担任联合国秘书处的国际公务员。候选人需通过入职考试,正式入职联合国时需参加职业发展计划的培训。
申请流程
#Work4UN: 联合国工作概况
联合国是世界上最大的多边国际组织,在193个国家设有办事处,有3.7万名工作人员。联合国鼓励世界各地的人们一同实现维护和平、推进人权以及促进正义、平等和发展的使命。
进入联合国工作看似十分困难,但由于联合国的工作涉及多个层面的全球问题,不同教育背景和专业经验的申请人为联合国工作的机会多种多样。
因此,联合国学术影响策划发布了#Work4UN#(#在联合国工作#)系列访谈,帮助您了解联合国的组织架构以及加入联合国的最常见途径。本文是第一篇文章,主要介绍联合国系统及联合国工作的概况。
什么是联合国系统?
联合国在世界范围内应对解决复杂的全球问题。3.7万名联合国工作人员全天候工作,帮助193个成员国发展友好关系,维护国际和平与安全,推动可持续发展,促进人权。在联合国工作人员中,有人监督选举,有人解除儿童兵的武装,有人协调人道主义危机中的救济工作,也有人为执行复杂的任务提供行政支持。
#Work4UN: 联合国志愿人员
联合国是世界上最大的多边国际组织,在193个国家设有办事处,有3.7万名工作人员。联合国鼓励世界各地的人们一同实现维护和平、推进人权以及促进正义、平等和发展的使命。
进入联合国工作看似十分困难,但由于联合国的工作涉及多个层面的全球问题,不同教育背景和专业经验的申请人为联合国工作的机会多种多样。
因此,联合国学术影响策划发布了#Work4UN#(#在联合国工作#)系列访谈,帮助您了解联合国的组织架构以及加入联合国的最常见途径。本文是第五篇文章,主要介绍联合国志愿人员。
什么是联合国志愿人员?
联合国志愿人员方案通过在全世界提供志愿服务促进和平与发展。联合国开发计划署(开发署)负责管理志愿人员方案,将积极主动、具备相关技能的合格专业人员纳入联合国各办事处和机构,并提升志愿服务的价值和全球认可度。