’Université technique de Nagaoka (NUT), institution japonaise membre de l’UNAI et Centre de référence pour l’ODD n° 9 : industrie, innovation et infrastructure, sensibilise les classes de primaire au développement durable, en partenariat avec la municipalité de Mitsuke.
Cette petite ville de la préfecture de Niigata se mobilise pour faire avancer le Programme de développement durable à l’horizon 2030. Dans le cadre d’une initiative gouvernementale visant à renforcer la collaboration avec les autorités locales, le cabinet du Premier ministre japonais l’a par ailleurs désignée en 2019 « Ville future des ODD ». Cette distinction vient saluer sa démarche d’aménagement urbain respectueuse de l’environnement ainsi que ses efforts de réduction des risques de catastrophe et d’intégration des ODD dans ses politiques publiques.
Le présent projet, fruit d’un partenariat entre Mitsuke et l’Université technique de Nagaoka, a pour ambition de sensibiliser les élèves de primaire aux Objectifs de développement durable et ainsi leur permettre d’approfondir leur connaissance des défis mondiaux, tout en les encourageant au raisonnement logique. L’idée est d’amener les enfants à transmettre ces enseignements à leur famille et à l’ensemble de la collectivité.
Les séances sur les ODD organisés dans le cadre de cette initiative privilégient une approche pragmatique et l’utilisation des technologies de l’information et de communication, notamment des logiciels éducatifs pour enfants. Les cours, adaptés en fonction de l’âge, permettent d’aborder des questions complexes de façon réaliste tout en conservant un aspect ludique. Les étudiants échangent de manière simple au sujet du Programme 2030 avec les élèves, nombreux à découvrir les ODD pour la première fois. En vue d’approfondir son travail dans le domaine, l’Université technique de Nagaoka a pris part en 2019 à l’étude sur l’expérience Wakuwaku lancée par les autorités locales pour accroître l’intérêt du public envers les questions de durabilité et cultiver chez les étudiants l’envie d’apprendre.
Dans les écoles participantes, l’université organise également des cours et des conférences en accès libre destinés aux parents et enseignants. L’équipe du projet, parmi laquelle figurent des professeurs et des étudiants de dernière année, s’appuiera sur les résultats obtenus pour mettre à jour le programme pédagogique, dans un souci d’incorporer la notion de durabilité et ainsi contribuer à ancrer au sein de la société le Programme 2030, en commençant par les enfants d’âge scolaire.
Forte de ses expériences récentes et des commentaires des élèves ainsi que de leurs parents et enseignants, l’université poursuivra son initiative auprès d’autres écoles tout au long de l’année 2020.
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