作为联合国正在举行的可持续发展目标宣传活动的一部分，联合国学术影响（UNAI）将每周发表有关#可持续发展目标在学术界的文章，以突出高等教育对实现可持续发展目标的重要性。本系列文章在为教师和学生提供额外资料的同时，也旨在启发人们为实现可持续发展目标展开行动，并展示UNAI成员机构的活动和倡议。

2018年7月9日 - 在本周#可持续发展目标在学术界系列文章中，我们将聚焦目标8: 促进持久、包容和可持续经济增长，促进充分的生产性就业和人人获得体面工作。

目标：

  • 8.1 根据本国具体情况维持人均经济增长率，特别是至少将最不发达国家国内生产总值年增长率维持在7%
  • 8.2 通过多样化经营、技术升级和创新,包括重点发展高附加值和劳动密集型行业，实现更高水平的经济生产力
  • 8.3 推行以发展为导向的政策，支持生产性活动、体面就业、创业精神、创造力和创新；鼓励微型和中小型企业通过获取金融服务等方式实现正规化并成长壮大
  • 8.4 到2030年，逐步改善全球消费和生产的资源使用效率，按照《可持续消费和生产模式方案十年框架》，努力使经济增长和环境退化脱钩，发达国家应在上述工作中做出表率
  • 8.5 到2030年，所有男女，包括青年和残疾人实现充分和生产性就业，有体面工作，并做到同工同酬
  • 8.6 到2020年，大幅减少未就业和未受教育或培训的青年人比例
  • 8.7 立即采取有效措施，根除强制劳动、现代奴隶制和贩卖人口，禁止和消除最恶劣形式的童工，包括招募和利用童兵，到2025年终止一切形式的童工
  • 8.8 保护劳工权利，推动为所有工人，包括移民工人，特别是女性移民和没有稳定工作的人创造安全和有保障的工作环境
  • 8.9 到2030年，制定和执行推广可持续旅游的政策，以创造就业机会，促进地方文化和产品
  • 8.10 加强国内金融机构的能力，鼓励并扩大全民获得银行、保险和金融服务的机会
  • 8.A 增加向发展中国家，特别是最不发达国家提供的促贸援助支持，包括通过《为最不发达国家提供贸易技术援助的强化综合框架》提供上述支持
  • 8.B 到2020年，拟定和实施青年就业全球战略，并执行国际劳工组织的《全球就业契约》

为实现目标8，联合国学术影响成员机构都在做些什么？以下是为几例：

  • 安德烈斯·贝略天主教大学（委内瑞拉）开办创新与企业精神中心，旨在发展、实施并管理完整的企业模式。本周，该中心将举办加拉加斯初创企业周（Caracas Startup Week），40余个组织将出席。初创企业周将展示青年企业家的成功经验，推进积极的商业解决方案。
  • 波利瓦里安纳天主教大学（哥伦比亚）去年举办了第二届国际企业管理大会，为探讨国际商务提供了学术环境。国际商务应为各个经济和行业领域的国际化提供工具、提出策略，理解当下全球化面临的挑战，更要克服这些挑战。
  • 罗萨里奥大学（阿根廷）设有#VincularEmpleo项目，可通过一在线平台对接在校生、毕业生与地区层面的可提供就业机遇的私营企业，促进交流，提供中介平台。最终目的是减少失业，促进地区发展。
  • 阿利坎特高级艺术博物馆（西班牙）正在弗朗西斯科·安基纳教授的带领下，同尼泊尔的伙伴共同开展保护的艺术（Art of Protection）研究项目，该项目聚焦艺术创造力与在知识产权的应用、推广和保护的框架下企业建设、体面工作的创造的联系。
  • 埃塞克斯大学（英国）开办了由曼纽拉·诺克尔主管的课程，探讨主要针对青年员工、忽视年龄较长员工的职业培训项目。在她看来，可以获得的终生学习计划没能达到具体要求。为此，专家提议在工作单位开展更好的跨代际合作。
  • 比勒陀利亚大学（南非）已通过社区参与单元组织技能训练，帮助流落街头的人重获居所。在当地收集并出售废品等可替代就业方式为人们带来新的就业机遇，也清理了当地数以吨计的垃圾。
  • 阿萨姆·唐·博斯克大学（印度）通过三个院系举办了五日免费训练项目，项目内容是分两批进行桌面排版、设计太阳能可充电LED灯。该项目一年一次，旨在提高待业青年的职业技能，促进自主就业。
  • 南方大学（孟加拉国）在吉大港附近开展行业训练，向学生展示了企业计划、生产计划、生产过程和大型制造厂的有效管理等各类活动。此外，每学期校园都会举办主题为企业家展会：促进可持续企业发展的活动。
  • 巴洛奇斯坦信息技术、工程与管理科学大学（巴基斯坦）两年前开展了企业挑战项目（Enterprise Challenge Programme），这是一个校际竞赛，旨在激发、培养青年的商业敏锐感，鼓励青年进军企业开始职业生涯。
  • 纽约州立大学奥斯维格分校（美国）的教职员工，尤其是萨弗拉兹·米安教授，一直在进行学术研究，研究内容有关企业孵化与社会影响的关系，以及企业家精神积极影响社会问题的方式。他也研究了大学在科技企业孵化过程中的参与问题。

点击此处，可以你可以查看联合国学术影响成员机构递交的《活动报告》的部分内容。

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以下资源可以帮助你丰富有关可持续发展目标尤其是目标8的知识和理解。

  • 这是一份综合性的研究指南，由联合国日内瓦办事处图书馆编著。指南中列出了可持续发展目标总体的资料，同时也提供每项具体目标的资料，包括书籍和文章（其中部分可在线免费获取），诸如决议和报告的联合国文件，以及其他资源。
  • 可持续发展目标基金创建了此在线图书馆，馆藏出版物逾1000种。出版物可按其所代表的目标分类，也可按其相关地域分类，也可按作者分类，方便检索。每种出版物都附有简短的摘要，方便使用关键字检索。
  • 这是一项由联合国开发计划署、联合国人居署和地区和区域政府全球行动队支持的倡议，它提供一系列工具，诸如概念文件、论文、案例研究、最佳实践的汇编和指导文件，提供基于具体情境的、可行的有关可持续发展目标的信息。
  • 本指导文件名为《初识可持续发展目标》，它为利益相关方编写，由可持续发展解决方案网络（SDSN）设计，作为实施可持续发展目标的初步基础。
  • 本指导文件名为《初识可持续发展目标 高校版》同样由可持续发展解决方案网络设计，旨在帮助澳大利亚、新西兰和太平洋地区的大学、高等教育机构和学术界加快对实现可持续发展目标的贡献，着重强调高校通过教学、科研、运营和引领在实施可持续发展目标中扮演的重要角色，提供可行的指导和榜样。
  • 本指导文件名为《可持续发展目标：人的反应联盟》突出表现变化中的人为因素，以及人对于每项可持续发展目标的反应，以加快关键事务的全球沟通交流，鼓励支持可持续发展目标愿景的行动。

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请看可持续发展目标如何改变世界! https://v.qq.com/x/page/d0705n73gxk.html