作为联合国正在举行的可持续发展目标（SDGs）宣传活动的一部分，联合国学术影响（UNAI）系列#可持续发展目标在学术界为2030年可持续发展议程中的每一项目标介绍新的SDG中心。

2019年1月28日 - 本周我们的#可持续发展目标在学术界系列将特别报道卑尔根大学（挪威），它是一所联合国学术影响（UNAI）的成员机构，并已被选为 目标14的SDG中心：为可持续性发展，保护和可持续利用沿海，海洋和海洋资源。

关于本中心：     

卑尔根大学（UiB）建立于1825年成立的卑尔根大学博物馆的基础上。它接收了了现代气象学的创始人Vilhelm Bjerknes，以及极地探险家Fridtjof Nansen，他是卑尔根对海洋和北极地区研究的早期推动力量。 UiB是一所综合性大学，负责建立和管理所有学科的知识，可持续发展贯穿其提供的研究和教育。

与国际合作伙伴的合作是UiB活动的重要组成部分，在2018年初的框架内，UiB建立了卑尔根SDG战略倡议。该倡议旨在向政府和国际机构提供科学建议，以帮助他们参与决策过程。 UiB在挪威大学中担任国家领导角色，每年举办一次年度卑尔根可持续发展目标会议，该会议将大学部门与其他部门的参与者联系起来，对可持续发展目标进行密切合作。

这个中心为目标14所做的贡献有哪些？

自成立以来，卑尔根大学一直致力于海洋科学和教育，为决策者和社会提供有关如何平衡海洋资源可持续利用需求与保护共享海洋的知识。卑尔根海洋可持续发展（OSB）是一个由UiB主办的中心，与全球的合作机构合作。其目的是作为该大学卑尔根SDG倡议的一部分，与可持续发展目标和OSB合作。

该中心的总体目标是加强科学政策互动，并确保科学能够更好地为政治决策提供信息。作为2030年议程的一部分，凭借该中心，UiB旨在将研究和科学外交作为挪威对可持续海洋的贡献的关键部分。在UiB，来自海洋的食物研究和教育跨越了各个学科。

卑尔根海洋可持续发展汇集了来自UiB和全球合作伙伴的科学家，共同帮助创建和实施未来的海洋技术。该倡议旨在通过知名研究机构和研发密集型公司之间的密切合作，支持长期研究。

UiB是挪威最大的海洋大学，拥有高质量的国际研究和教育，拥有多个世界级的研究环境，海洋研究是该大学2016-2022三个优先领域之一。该大学提供气象学和海洋学硕士课程，深入了解控制大气和海洋运动的力量，包括海冰。

2018年8月，UiB与Statsraad Lehmkuhl基金会签署了一份意向声明，以便在2021年至2023年之间进行环球航行合作。 UiB将提供研究、传播和教育、以及海洋和气候监测、与海洋有关的地方和区域合作、以及为UiB学生提供的多学科教育计划。

《2018年可持续发展目标报告》回顾了2030年可持续发展议程实施第三年的进展情况。报告概要部分根据最新的可用数据，重点介绍了17项目标的进展情况和存在的差距，并分析了目标间的相互关联。

这是报告中提供的关于目标14概述：

  • 推进海洋的可持续利用和保护仍然需要打击过度捕捞的不利影响，越来越多的海洋酸化和恶化沿海富营养化有效的战略和管理。扩大海洋生物多样性保护区，加强研究能力和增加海洋科学资金对于保护海洋资源仍然至关重要。
  • 生物可持续水平的海洋鱼类种群的全球份额从1974年的90％下降到2013年的69％。
  • 世界各地开放海洋和沿海地区的研究表明，自工业革命开始以来，目前的海洋酸度水平平均增加了约26％。此外，海洋生物正暴露在以前经历过的自然变异之外的条件下。
  • 全球趋势表明，由于污染和富营养化，沿海水域继续恶化。如果没有共同努力，到2050年，沿海富营养化预计将增加20％的大型海洋生态系统。
  • 截至2018年1月，国家管辖范围内16％（或超过2200万平方公里）的海水 - 即距离海岸0至200海里 - 被保护区覆盖。这是2010年覆盖率的两倍多。受保护的海洋生物多样性区域（KBAs）的平均覆盖率也从2000年的30％增加到2018年的44％。

下列资源将帮助您进一步了解可持续发展目标：

  • 这是联合国日内瓦图书馆制作的一个综合性研究指南，囊括可持续发展目标概论和各个目标的详细信息。这其中包括书籍和文章（有一些可供网上免费阅读）、联合国文件例如决议案和报告，及其他资源。
  • 可持续发展目标基金会创立了这个囊括超过1000个线上文献的网络图书馆。这些文献根据它们代表的可持续发展目标、相关地理区域和作者分类，以方便检索。每篇文献带有一份简短的总结，以方便关键词检索。
  • 这是一个由联合国发展计划署、联合国人居署和全球地方与区域政府特别工作组共同支持的计划。该计划提供一系列工具，例如概论、论文、案例、最佳案例分析和可持续发展目标相关背景和实践信息指南。
  • 这是一个题为开始践行可持续发展目标的指南。该指南由可持续发展解决方案网络（SDSN）为利益相关者设计，作为实现可持续发展目标的初始基础。
  • 这是一个题为在大学开始践行可持续发展目标的指南。该指南也是由SDSN设计，旨在帮助澳大利亚、新西兰和太平洋地区的高等教育机构和学术部门加快对于可持续发展目标的贡献，强调了高等教育机构在教学、研究、运营和领导过程中，为实现可持续发展目标所发挥的重要作用，并为后续行动提供了实践指导和案例。

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您可以在UNAI 网站上了解更多有关可持续发展目标中心的信息。

您所在的机构是否是UNAI成员之一，是否在围绕可持续发展目标14开展活动和发起倡议？欢迎通过academicimpact@un.org联系我们，与我们分享您的工作，让您所在的高校与可持续发展目标中心建立联系！让我们携手共进，共同实现2030年可持续发展议程！