作为联合国正在举行的可持续发展目标（SDGs）宣传活动的一部分，联合国学术影响（UNAI）系列#可持续发展目标在学术界为2030年可持续发展议程中的每一项目标介绍新的SDG中心。

2019年2月4日— 本周我们的#可持续发展目标在学术界系列将特别报道赞詹大学（伊朗）。赞詹大学是联合国学术影响（UNAI）的成员机构，并已被选为目标15：保护、恢复和促进可持续利用陆地生态系统，可持续管理森林，防治荒漠化，制止和扭转土地退化，遏制生物多样性的丧失的SDG中心。

关于中心：

赞詹大学的前身为成立于1975年的农业与动物学高等教育研究院。赞詹大学是伊朗顶尖的综合性公立大学，致力于促进科学知识和社会的发展。

赞詹大学下设农学院、工学院、人文学院、艺术学院、建筑科学学院等五个学院，提供156个本科及硕士项目。全校共有400名全职终身教师开展教学、科研、咨询等活动。目前，全校共有1万名全日制学生。

这个中心为目标15所做的贡献有哪些？

赞詹大学是47所世界绿色校园之一，也是伊朗最为环保的高校。该校在基础设施、能源、研究、教育、废物处理、水管理、交通等方面遵循可持续指标。

赞詹大学地处半干旱地带。过去40年，学校不断扩大树木覆盖面积，达到72公顷以上，总绿化面积占全校总面积的94%以上。学校还不断增加在可持续发展、智能建筑、建筑及绿化区域水管理等方面的投资，三分之一的科研聚焦流域综合与生物多样性、自然资源、土壤管理等话题。

赞詹大学在以下方面开展科研、教学、其他活动：陆地生态系统的保护、恢复与可持续应用，森林的可持续管理，防治土地沙漠化，遏制扭转土地退化及遏制生物多样性损失。由与农业、农村发展、动物学、植物学及其他相关话题的系部开展以上教学科研活动。

赞詹大学计划恢复生态多样性，积极按照绿色管理策略为当地野生动物提供支持。绿色管理策略除包括多种行政程序及实体效应外，还涵盖了一系列文化及教育活动，从而提高公众意识和敏感度。此外，该校与多家合作伙伴合作，针对与生物多样性直接相关的议题举办地区、国家、国际活动。

作为世界绿能大学评比网络（UI GreenMetric World University Ranking Network）指导委员会委员，赞詹大学正在不断拓宽范围，在各类可持续发展议题的创新与技术研究发展中起到重要作用。

 

《2018年可持续发展目标报告》回顾了2030年可持续发展议程实施第三年的进展情况。报告概要部分根据最新的可用数据，重点介绍了17项目标的进展情况和存在的差距，并分析了目标间的相互关联。

这是报告中提供的关于目标15概述：

对森林和陆地生态系统的保护正在增加，森林流失速度已经放缓。也就是说，陆地保护的其他方面仍需继续加快行动，以保护生物多样性、土地生产力和遗传资源，并减少物种消失。

  • 2015年，地球森林面积继续缩减，从2000年的41亿公顷（占陆地总面积的31.2%）下降到约40亿公顷（占陆地总面积的30.7%）。然而，森林损失速度自2000-2005年以来降低了25%。

  • 1999年到2013年，地球表面植被覆盖的土地中五分之一表现出生产力持续下降的趋势，威胁到超过10亿人的生计。高达2400万平方公里的土地受到影响，其中包括19%的耕地、16%的林地、19%的草地和28%的牧场。

  • 1993年以来，全球濒危物种红色名录指数从0.82下降到0.74，表明哺乳动物、两栖动物、鸟类、珊瑚和苏铁类植物的下降趋势令人担忧。这种对生物多样性的损害主要是由于非可持续性农业造成的栖息地丧失、森林滥砍滥伐、不可持续的生物资源攫取和交易以及外来物种侵入。

  • 非法盗猎和贩卖野生动植物继续阻碍保护工作，近7000种动植物受到非法交易影响，涉及120个国家。

  • 2016年，支持生物多样性的双边官方发展援助总额为70亿美元，与2015年相比实际下降21%。

下列资源将帮助您进一步了解可持续发展目标：

  • 这是联合国日内瓦图书馆制作的一个综合性研究指南，囊括可持续发展目标概论和各个目标的详细信息。这其中包括书籍和文章（有一些可供网上免费阅读）、联合国文件例如决议案和报告，及其他资源。
  • 可持续发展目标基金会创立了这个囊括超过1000个线上文献的网络图书馆。这些文献根据它们代表的可持续发展目标、相关地理区域和作者分类，以方便检索。每篇文献带有一份简短的总结，以方便关键词检索。
  • 这是一个由联合国发展计划署、联合国人居署和全球地方与区域政府特别工作组共同支持的计划。该计划提供一系列工具，例如概论、论文、案例、最佳案例分析和可持续发展目标相关背景和实践信息指南。
  • 这是一个题为开始践行可持续发展目标的指南。该指南由可持续发展解决方案网络（SDSN）为利益相关者设计，作为实现可持续发展目标的初始基础。
  • 这是一个题为在大学开始践行可持续发展目标的指南。该指南也是由SDSN设计，旨在帮助澳大利亚、新西兰和太平洋地区的高等教育机构和学术部门加快对于可持续发展目标的贡献，强调了高等教育机构在教学、研究、运营和领导过程中，为实现可持续发展目标所发挥的重要作用，并为后续行动提供了实践指导和案例。

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您可以在UNAI 网站上了解更多有关可持续发展目标中心的信息。

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