Après 2 guerres mondiales en moins de trente ans, l’UNESCO est née d’une conviction forte : pour construire une paix durable, les accords économiques et politiques entre Etats ne suffisent pas. Il faut unir les peuples, par le dialogue des cultures et la compréhension mutuelle. Cette exposition montre les manières dont l’UNESCO s’efforce de comprendre, de préserver et de transmettre le meilleur de notre humanité commune, comme le fil rouge qui nous rassemble dans les transformations du monde

L’attaquant de Liverpool a offert aux enfants de l’école Al Farooq Omar du Caire une journée mémorable le mois dernier. Il leur a rendu une visite virtuelle surprise pour partager son point de vue sur les avantages de l’apprentissage numérique. Mohamed Salah est ambassadeur pour le programme Instant Network Schools. Cette initiative lancée en 2013 intervient dans certaines des communautés les plus marginalisées d'Afrique. Objectif : permettre aux jeunes réfugiés, aux communautés locales et aux enseignants d'accéder à des contenus d'apprentissage numériques et à Internet.

Imaginons l’éducation en 2050 : que devons-nous continuer à faire ? Que devons-nous abandonner ? Que devons-nous repenser avec créativité ? L’UNESCO répond à ces trois questions essentielles dans son nouveau rapport mondial sur les futurs de l’éducation, intitulé Repenser nos futurs ensemble : un nouveau contrat social pour l’éducation. Plus d’un million de personnes ont participé au processus mondial de consultation qui a servi de base à cette publication phare, où un appel est lancé en faveur d’une transformation majeure de l’éducation afin de réparer les injustices passées et de renforcer notre capacité à agir ensemble pour un avenir plus durable et plus juste. 

Les dernières statistiques de l’UNESCO, issues de 100 pays, montrent que seuls 53 % des programmes d’enseignement nationaux dans le monde font référence au changement climatique et que, lorsque le sujet est mentionné, il se voit presque toujours relégué au second plan. « Il n’y a pas de solution sans éducation », rappelle Audrey Azoulay, Directrice générale de l'UNESCO. « Chaque élève doit comprendre le changement climatique et être en mesure de contribuer à la solution, et chaque enseignant doit recevoir les connaissances nécessaires pour l’enseigner. Les États doivent se mobiliser en ce sens. »

Les discours de haine sont en augmentation. La haine, les théories du complot et les préjugés s'infiltrent dans nos sociétés et nous affectent tous. Nous sommes inondés d'informations - et de désinformation - plus que jamais auparavant, tant en ligne qu'hors ligne. L'UNESCO et le Bureau du conseiller spécial des Nations Unies pour la prévention du génocide organisent le Forum mondial multipartite sur la lutte contre le discours de haine par l'éducation.

Le Programme Mémoire du monde (MoW) de l'UNESCO a lancé un cours en ligne gratuit destiné aux enseignants et aux éducateurs sur la manière d'intégrer des éléments historiques importants provenant du monde entier à leur enseignement.

L'UNESCO s'associe à Minecraft pour le « Défi mondial de construction 2021 : faire la paix avec la nature », afin d'inciter les élèves du monde entier à s'engager contre la crise climatique grâce à l'éducation au développement durable.

Les mangroves sont des écosystèmes rares, spectaculaires et prolifiques à la frontière entre la terre et la mer. Elles abritent une riche biodiversité, absorbent plus de carbone qu'elles n'en rejettent et agissent comme une forme de défense naturelle des côtes contre les ondes de tempête, les tsunamis, l'élévation du niveau de la mer et l'érosion. Pourtant, les mangroves disparaissent trois à cinq fois plus vite que les pertes forestières mondiales globales, avec de graves impacts écologiques et socio-économiques. L'UNESCO est engagée dans le soutien à la conservation des mangroves, tout en favorisant le développement durable de leurs communautés locales. Découvrez les actions de sensibilisation à l'occasion de la Journée internationale pour la conservation de l’écosystème de la mangrove.

Le Comité du patrimoine mondial a constaté que la gestion du parc a été grandement améliorée et que les populations de bonobos restent stables.

Le Rapport de l’UNESCO sur la science arrive à point nommé, alors que nous serons bientôt à mi-chemin de la date butoir pour atteindre les objectifs de développement durable en 2030. Les priorités de développement se sont homogénéisées au cours des cinq dernières années. Les pays, quel que soit leur niveau de revenu, ont fait de leur transition simultanée vers des économies numériques et « vertes » une priorité. Cependant, pour être intelligente, la révolution numérique devra être inclusive. Les femmes restent sous-représentées dans les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM). Lors de la cérémonie de lancement, le 11 juin, une vidéo sera projetée et des experts discuteront des conclusions principales du rapport.

54 % des personnes LGBTQI ont été victimes d'intimidation à l'école au moins une fois en raison de leur orientation sexuelle, de leur identité de genre, de leur expression de genre ou de leurs caractéristiques sexuelles, selon un sondage réalisé auprès de plus de 17 000 enfants et jeunes âgés de 13 à 24 ans. L'analyse connexe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation de l'UNESCO confirme que la discrimination à l'encontre des étudiants LGBTQI est un phénomène mondial. 

La Directrice générale de l'UNESCO a salué la décision des États-Unis et de nombreux autres pays de demander la levée de la protection du brevet sur les vaccins contre la COVID-19. Cet élan croissant répond à l'appel conjoint lancé en octobre 2020 par l'UNESCO, l'OMS et le HCR pour ouvrir la science et stimuler la coopération scientifique. Avec la pandémie, le monde a effectivement été plongé dans une nouvelle ère de recherche scientifique, contraignant tous les pays à définir les règles et les normes communes indispensables pour travailler plus efficacement face aux bouleversements en cours.

La lumière joue un rôle central dans nos vies. Au niveau le plus fondamental, par la photosynthèse, la lumière est à l'origine de la vie même. L'étude de la lumière a conduit à des sources d'énergie alternatives prometteuses, à des progrès essentiels en médecine, des technologie et des traitements diagnostiques, à des moyens de communication et à de nombreuses autres découvertes qui ont révolutionné notre société. La Journée internationale de la lumière célèbre le rôle que joue la lumière dans la science, la culture et l'art, l'éducation et le développement durable, et dans des domaines aussi divers que la médecine, les communications et l'énergie.

La journaliste d'investigation philippine Maria Ressa a été désignée lauréate 2021 du Prix mondial de la liberté de la presse UNESCO/Guillermo Cano, sur recommandation d'un jury international de professionnels des médias. Forte d’une expérience de plus de trois décennies, Maria Ressa a travaillé en tant que journaliste d'investigation en Asie. Elle a également participé à de nombreuses initiatives internationales visant à promouvoir la liberté de la presse et a été la cible d'attaques en ligne et de procédures judiciaires liées à ses reportages et à son statut.

Cette année, le thème de la Journée mondiale de la liberté de la presse est : « L'information comme bien public ». Le thème de la Journée mondiale de la liberté de la presse 2021 est d’une pertinence urgente pour tous les pays du monde. Il reconnaît l’évolution du système de communications qui a un impact sur notre santé, nos droits de l’homme, les démocraties et le développement durable. Pour souligner l’importance de l’information dans ce nouvel écosystème, il est important d’aborder les questions actuelles de la viabilité des médias, de la transparence des plateformes, et de la maîtrise et la capacité des utilisateurs, afin ne laisser personne de côté.