Un participant à la VIIIe Conférence des États Parties à la Convention relative aux droits des personnes handicapées lit un document en braille (juin 2015). Photo ONU/Eskinder Debebe

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Vers une éducation inclusive

En 2018 et 2019, le Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) et l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE) de l’UNESCO ont joint leurs efforts pour accueillir deux tables rondes techniques sur la planification d’une éducation inclusive tenant compte du handicap. En mettant en évidence les enseignements tirés, les lacunes et les étapes à envisager, ce rapport a pour but d’aider les gouvernements à renforcer leur capacité à planifier une éducation inclusive à même de mieux répondre aux besoins de tous les apprenants.