作为联合国正在举行的可持续发展目标宣传活动的一部分，联合国学术影响（UNAI）将每周发表有关#可持续发展目标在学术界的文章，以突出高等教育对实现可持续发展目标的重要性。本系列文章在为教师和学生提供额外资料的同时，也旨在启发人们为实现可持续发展目标展开行动，并展示UNAI成员机构的活动和倡议。

2018年5月31日– 本周我们聚焦于#可持续发展目标在学术界系列之目标3 确保 所有年龄的人 保持 健康的 生活并促进生活福祉  。

目标：

3.1   到2030年，全球孕产妇死亡率将降至每十万个活产婴死亡数在70以下 

3.2   到2030年，可以预防新生儿和5岁以下儿童的死亡，所有国家的目标是将新生儿死亡率降低至至少每千名活产中的12名和5岁以下儿童的死亡率至少低至每1000名活儿中25名

3.3   到2030年，结束艾滋病，肺结核，疟疾和被忽视的热带病的传染病，防治肝炎，水传播疾病和其他传染病 

3.4   到2030年，通过预防和治疗将非传染性疾病的过早死亡率降低三分之一，并促进精神健康和福祉 

3.5   加强药物滥用的预防和治疗，包括麻醉药品滥用和有害使用酒精 

3.6   到2020年，全球道路交通事故死亡人数将减少一半 

3.7   到2030年，确保普遍获得性健康和生殖健康服务，包括计划生育，信息和教育，以及将生殖健康纳入国家战略和 计划  

3.8   实现全民健康覆盖，包括财务风险保护，获得优质基本保健服务，以及为所有人提供安全，有效，优质和价格可承受的基本药物和疫苗 

3.9   到2030年，大幅减少危险化学品和空气，水和土壤污染和污染造成的死亡和疾病 

3.A   酌情在所有国家加强执行世界卫生组织烟草控制框架公约 

3.B   支持针对主要影响发展中国家的传染病和非传染性疾病的疫苗和药物的研发，根据关于TRIPS协定和公共卫生的多哈宣言提供负担得起的基本药物和疫苗，的发展中国家充分利用与贸易有关的知识产权协定关于保护公共卫生的灵活性的条款，特别是为所有人提供药品 

3.C   大幅度增加卫生筹资以及发展中国家，特别是最不发达国家和小岛屿发展中国家卫生人力的征聘，发展，培训和留用 

3.D   加强所有国家，特别是发展中国家的能力，以预警，减少风险和管理国家和全球健康风险

UNAI的成员机构在做什么来实现目标3呢？以下是几个例子：

安提瓜美国大学  （安提瓜和巴布达）  组织了急救医学培训中心（EMTC）   通过为第一响应者提供强化培训来促进全球的健康。 例如，2017年12月，在第11届全球医疗保健峰会上，印度150多名警察接受了心肺复苏，包扎和移动事故受害者的培训。

纽吉萨大学   （埃及）   上个月举办的   NGUWHO会议 ，这是一个模拟   世界卫生组织如何运作的会议。 世界卫生组织模式为学生提供了超越国界的医学合作，全球公共卫生发展以及全球医疗领域其他主要议题的理解。 

Unicaf 大学   （马拉维）   在安全孕产：共同努力，我们可以有所作为的口号下举办了母亲的快乐跑步， 为伊丽莎白女王中心医院及其 在布兰太尔地区的 26个保健 中心 购买母婴保健设备和用品筹集资金 。

阿姆利塔大学   （印度）   Amrita自力更生村（ ASeRVe ）   方案 在 哈迪亚巴德 ， 拉坦普尔 和比哈尔 的村庄开展了妇幼保健运动 。 该机构也一直在进行，通过   Amrita医学科学研究所 ，糖尿病患者结核病研究。

温州医科大学   （中国）   建立了   闪亮项目 旨在为 西藏 那曲 镇等农村地区提供医疗援助 。 该机构的一个团队进行了几次白内障手术并提供了训练，以改善高空的视力保护。

JSC阿斯塔纳医科大学   （哈萨克斯坦）   将于下周举办泌尿科学家和男科学家协会第一次代表大会   （2018年5月24日至25日），并在几个星期后, 举办第一届哈萨克斯坦国际减重手术治疗代谢综合征大会   （2018年7月4日至5日）。

Popolare UniGalileo大学  （意大利）   今年2月份主持了一场系列讲习班   专注于身体和心理健康和 福祉 。 该系列旨在提高认识，提供信息以及健康生活方式的策略。

苏黎世大学   （瑞士）   与乌干达的一所本地大学合作开发该项目   全球健康研究人员（R4GH）倡导培育研究主要集中在艾滋病毒/艾滋病和结核病方面。他们非常重视两个机构之间年轻研究人员，临床医生和实验室技术人员的培训和交流。

北卡罗来纳州立大学   （美国）   已经开发出来了   全球健康倡议   为那些对全球健康感兴趣的人提供教育，培训，研究和参与的伙伴关系。 此外， Sid Thakur 教授 正在努力解决传染病的挑战并获得资助   一个食源性病原体追踪项目。

曼尼托巴大学   （加拿大）  举办了全球公共卫生中心（CGPH）   与来自马尼托巴省和世界各地的研究人员合作，开展创新型公共卫生研究。 目前的研究项目集中在多发性硬化症，糖尿病，炎症性肠病，性传播感染和慢性肾病。

西悉尼大学   （澳大利亚）   通过其社会科学和心理学院开发   全球健康指标   监测可持续发展目标的进展情况。 最近发表的一篇论文题为 根据188个国家与健康有关的可持续发展目标的过去趋势衡量进展和预测实现情况 。

欧洲研究型大学联盟   （LERU）   将于2018年5月31日在比利时布鲁塞尔举办 不断思考关于阿尔茨海默病的诊断和治疗春季接待 。 演讲者将是 英国痴呆研究所科学主任 Bart De Strooper 教授 和今年脑奖得主。

点击此处，可以你可以查看联合国学术影响成员机构递交的《活动报告》的部分内容。

*****

以下资源可以帮助你丰富有关可持续发展目标尤其是目标7的知识和理解。

  • 这是一份综合性的研究指南，由联合国日内瓦办事处图书馆编著。指南中列出了可持续发展目标总体的资料，同时也提供每项具体目标的资料，包括书籍和文章（其中部分可在线免费获取），诸如决议和报告的联合国文件，以及其他资源。
  • 可持续发展目标基金创建了此在线图书馆，馆藏出版物逾1000种。出版物可按其所代表的目标分类，也可按其相关地域分类，也可按作者分类，方便检索。每种出版物都附有简短的摘要，方便使用关键字检索。
  • 这是一项由联合国开发计划署、联合国人居署和地区和区域政府全球行动队支持的倡议，它提供一系列工具，诸如概念文件、论文、案例研究、最佳实践的汇编和指导文件，提供基于具体情境的、可行的有关可持续发展目标的信息。
  • 本指导文件名为《初识可持续发展目标》，它为利益相关方编写，由可持续发展解决方案网络（SDSN）设计，作为实施可持续发展目标的初步基础。
  • 本指导文件名为《初识可持续发展目标 高校版》同样由可持续发展解决方案网络设计，旨在帮助澳大利亚、新西兰和太平洋地区的大学、高等教育机构和学术界加快对实现可持续发展目标的贡献，着重强调高校通过教学、科研、运营和引领在实施可持续发展目标中扮演的重要角色，提供可行的指导和榜样。
  • 本指导文件名为《可持续发展目标：人的反应联盟》突出表现变化中的人为因素，以及人对于每项可持续发展目标的反应，以加快关键事务的全球沟通交流，鼓励支持可持续发展目标愿景的行动。

*****

请看可持续发展目标如何改变世界! https://v.qq.com/x/page/d0705n73gxk.html