التحول والتعلم الرقمي

Arabic

Why We Care - 30 October 2020

We called it the “darkling plain”, or “3B” in the friendly phrase of the  elevator operator  as we plunged to the almost Julius Verne centre of the earth , the “third basement “ below United Nations headquarters, shorn of all light that was not fluorescent, soft table or vivid imagination.

الابتكار لأجل الأطفال والشباب

Malnourished 7-month-old Saamatou Bangou eats ready-to-use therapeutic food, in the health centre in Secteur (Sector) 7, a division of Fada N’gourma, the capital of Est Region, Burkina Faso. March 2012. ©UNICEF/Olivier Asselin 

لقد غير الابتكار وصعود التكنولوجيا الرقمية إلى الأبد كيفية عملنا والتفاعل مع بعضنا البعض وإنشاء المعلومات ومشاركتها. تعمل التقنيات المبتكرة أيضًا على تغيير الطريقة التي ندعم بها في منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) الأطفال والشباب في جميع أنحاء العالم.

كيف يمكن للتعددية البقاء على قيد الحياة في عصر الذكاء الاصطناعي؟

Two women look up at security cameras in Toronto, Canada. ©Unsplash/Matthew Henry​

يتلاقى الذكاء الاصطناعي (AI) مع مجموعة غير عادية من التقنيات الأخرى، بدءاً من التقنية الحيوية وعلم الجينومات، إلى التقنية العصبية، والروبوتات، والتقنية السيبرانية ونظم التصنيع. لقد أصبحت هذه التقنيات، على نحو متزايد، لا مركزية، وخارجة عن سيطرة الدولة، ومتاحة لمجموعة واسعة من الجهات الفاعلة في جميع أنحاء العالم.