作为联合国正在开展的可持续发展目标宣传活动的一部分，联合国学术影响（UNAI）将发布#可持续发展目标在学术界系列文章，聚焦新成立的可持续发展目标中心，这些中心与2030年可持续发展议程中的目标一一对应。

2018年10月30日—本周的#可持续发展目标在学术界将介绍联合国学术影响（UNAI）成员机构克里斯图捷亚提大学（印度）。该校已入选可持续发展目标中心，致力于推进可持续发展目标1：在全世界消除一切形式的贫困。

关于中心：

克里斯图捷亚提大学成立于1999年，由菩提·尼可坦信托基金会进行管理。该基金会由圣约瑟夫省玛丽·伊玛克特加尔默罗会成员组成。作为印度本土天主教会，该教会自1831年来一直为印度贫困和农村人口服务。学校目前开设了22个本科生专业、13个研究生专业，成立了4个重点研究中心，其中包括一个社会工作研究中心。该研究中心隶属社会工作系，目前开设博士生项目一个，并与非政府组织等合作机构共同开展一系列研究项目，研究问题包括基于社区的职业培训模式、流浪汉调研等。

该校的办学愿景是：通过知性与道德的领导，引领青年思想，挖掘青年潜能，为社会和国家的繁荣做出积极贡献。该校的办学使命是：为所有有理想抱负的青年提供教育机会，通过学术培养、价值观培育、社会责任提升、动态环境下全球竞争力提升，培养各方面出类拔萃的优秀青年。在该校的一系列办学目标中，有一项与2030年可持续发展议程直接相关，即：将社会积极发展作为个人终身奋斗的目标。

中心为推进可持续发展目标1做了哪些工作？

克里斯图捷亚提大学的教育理念是将个人和学术卓越与全面发展相联系，培养学生对社会的深切关怀。致力于将个人塑造成为兼具学术能力和社会责任的综合型人才。尊严是该校的核心价值观之一，强调努力改善被压迫者和边缘群体境况的必要性，实现这一点的前提是经济包容性增长以提供可持续就业和促进平等。

学校笃信优质教育是确保无贫穷的有力武器，寻求通过社区参与和优质教育文化，助力来自不同宗教和社会经济背景的学生。学校开展社会外展服务计划，让学生接触社会边缘群体，承担起在贫困和弱势群体中推广教育和技能培训的任务。学校与一些村镇通过法律咨询等途径进行直接合作，推进全面发展。

捷亚提推广服务（JES）旨在鼓励学生系统参与校外教育课程和社会外展服务计划。JES致力于提升学生对社会现实的认识，关心社会弱势群体，积极参与社会变革。JES采用3I模式，即发现（Identification）、实施（Implementation）和制度化（Institutionalization）。在发现阶段，学生积极融入社区，发现他们的需求，发起倡议推进社会福利工作发展，进行社会学相关调研。

在实施阶段，JES与乡村社区合作，开展乡村体验营。学生进行社会经济调研，开展卫生营、牙科营，开设眼科诊所，宣传与提升生活质量相关的政府政策和银行贷款政策。在乡村学校开展计算机扫盲计划，激发儿童对教育和科学的兴趣。开展维卡斯·肯德拉免学费计划，提升儿童学习效果，降低辍学率。开设英语强化课程、举办展览、开展技能培训，激发儿童潜能，助力儿童成长。此外，家庭经济困难儿童会因为经济问题失去接受正规教育的机会，因此需要开展奖学金计划来解决这一问题。

社区参与制度化为课程教学质量设定了基准。学校的社区参与为多个印度乡村社区带来了可持续性变革。

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《2018年可持续发展目标报告》回顾了2030年可持续发展议程实施第三年的进展情况。报告概要部分根据最新的可用数据，重点介绍了17项目标的进展情况和存在的差距，并分析了目标间的相互关联。

以下是报告概要部分中关于可持续发展目标1的相关内容：

  • 尽管自1990年以来极端贫困大幅减少，但这一最严重的贫穷形式依然零星存在。消除贫穷不仅需要人人普及，贯穿人们整个生命周期的社会保障体系，而且还需要采取针对措施，降低人们面对灾害的脆弱性，并解决各个国家特定被忽视地区的问题。
  • 极端贫困率迅速下降:2013年的水平仅为1990年的三分之一。最新全球估计 数据显示，2013年，11%的世界人口，即7.83亿人生活在极端贫困线以下。
  • 过去的二十年中，全球劳动者所在家庭每人日均生活消费不足1.9美元的人口 比例显著下降，从2000年的26.9%下降到2017年的9.2%。
  • 据估计，2016年全球仅有45%的人口享有至少一项社会保障现金福利。
  • 2017年，由于三次较强飓风对美国及加勒比地区部分国家产生的影响，全球因灾难造成的经济损失估计超过3000亿美元，这是近年来最大的损失之一。 

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下列资源将帮助您进一步了解可持续发展目标：

  • 这是联合国日内瓦图书馆制作的一个综合性研究指南，囊括可持续发展目标概论和各个目标的详细信息。这其中包括书籍和文章（有一些可供网上免费阅读）、联合国文件例如决议案和报告，及其他资源。
  • 可持续发展目标基金会创立了这个囊括超过1000个线上文献的网络图书馆。这些文献根据它们代表的可持续发展目标、相关地理区域和作者分类，以方便检索。每篇文献带有一份简短的总结，以方便关键词检索。
  • 这是一个由联合国发展计划署、联合国人居署和全球地方与区域政府特别工作组共同支持的计划。该计划提供一系列工具，例如概论、论文、案例、最佳案例分析和可持续发展目标相关背景和实践信息指南。
  • 这是一个题为开始践行可持续发展目标的指南。该指南由可持续发展解决方案网络（SDSN）为利益相关者设计，作为实现可持续发展目标的初始基础。
  • 这是一个题为在大学开始践行可持续发展目标的指南。该指南也是由SDSN设计，旨在帮助澳大利亚、新西兰和太平洋地区的高等教育机构和学术部门加快对于可持续发展目标的贡献，强调了高等教育机构在教学、研究、运营和领导过程中，为实现可持续发展目标所发挥的重要作用，并为后续行动提供了实践指导和案例。

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您可以在UNAI 网站上了解更多有关可持续发展目标中心的信息。

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