Bienvenue au Guide des Nations Unies pour bien débuter avec les exercices de simulation des Nations Unies (Simul’ONU) . Vous y trouverez des conseils et des ressources pour les organisateurs et les délégués afin de vous accompagner au début de votre parcours Simul’ONU.
I. POUR LES ORGANISATEURS
Constitution d’une équipe
Lors de l’organisation d’une simulation des Nations Unies (Simul’ONU), il est important de disposer d’une équipe compétente et fiable. Recherchez des étudiants/pairs motivés ayant de l’expérience ou un intérêt pour la communication, la géopolitique et la négociation. Ces compétences se compléteront mutuellement lorsque vous ferez la promotion de votre simulation et élaborerez les thèmes et points à l’ordre du jour à discuter.
Si vous organisez votre simulation dans un établissement scolaire, vous pourriez avoir besoin d’un enseignant en tant que conseiller, notamment au niveau secondaire ou lycéen. Référez-vous aux directives de votre établissement concernant la création de clubs et associations afin de comprendre les exigences à remplir pour établir votre Simul’ONU. Il peut être utile de rédiger une déclaration d’intention afin de pouvoir expliquer aux administrateurs, enseignants et étudiants pourquoi vous souhaitez lancer une Simul’ONU et, par la suite, pourquoi les gens devraient y participer.
Logistique
Préparez des réponses à ces questions :
- Où et quand allez-vous vous réunir ?
- Quelles ressources vous seront nécessaires ?
- Quel type de système de communication allez-vous utiliser ? (liste de diffusion, chat de groupe, etc.)
Il est important d’avoir un calendrier de réunions régulier, surtout si la plupart des participants à votre simulation sont nouveaux à Simul’ONU. Cela vous donnera plus d’occasions de pratiquer les compétences liées à Simul’ONU et de recevoir des retours de la part des autres pour vous améliorer.
Organisation d’ateliers
Pratiquer, pratiquer, pratiquer ! Que vous vous prépariez pour une conférence compétitive ou un exercice en classe, plus vous vous préparez, meilleures seront vos compétences. Organisez des réunions dédiées au perfectionnement de compétences spécifiques liées à Simul’ONU, telles que :
- Mini-simulations qui se concentrent sur une partie du processus de la conférence, par exemple une séance plénière ou un comité.
- Temps de recherche indépendant pour développer des compétences dans l’identification de sources fiables, de biais, etc.
- Prise de parole en public : entraînez-vous à parler lentement, à projeter votre voix, et établissez des durées maximales pour vos interventions.
Participer à une conférence Simul’ONU… ou organiser la vôtre !
Une fois vos compétences diplomatiques affinées, vous voudrez les mettre à l’épreuve ! Si vous souhaitez rejoindre une conférence Simul’ONU où vous pourrez collaborer avec d’autres organisations à Simul’ONU, plusieurs bases de données en ligne listent les conférences à venir. Vous pouvez choisir de vous inscrire à un événement local en présence sur place ou à une conférence en ligne. Chaque année, d’innombrables conférences Simul’ONU sont organisées par de nombreux organisateurs, il est donc important de faire des recherches pour vérifier que la conférence est légitime et qu’elle est une option réalisable pour tous vos membres. Avec la diversité des options disponibles, il y a certainement quelque chose d’adapté.
Pour organiser votre propre conférence Simul’ONU, veuillez vous référer aux conseils plus détaillés présentés au Chapitre 4 du Guide des Nations Unies pour Simul’ONU.
II. POUR LES DÉLÉGUÉS SIMUL’ONU.
Quels États Membres inclure dans une simulation ?
L’un des principaux objectifs d’une conférence Simul’ONU est d’explorer les événements et enjeux internationaux, ainsi que les différentes manières dont ils sont traités à travers le monde. Il est donc important que des États Membres économiquement, politiquement et géographiquement divers soient représentés dans une conférence Simul’ONU.
Les États Membres à inclure dépendent de deux facteurs principaux : le sujet de votre ordre du jour et la taille de votre groupe. Vos États Membres doivent être pertinents par rapport à l’ordre du jour. Par exemple, dans une simulation du Conseil de sécurité, vous devriez inclure ses cinq membres permanents : la Chine, la France, la Fédération de Russie, le Royaume-Uni et les États-Unis.
Généralement, vous pouvez inclure des États Membres confrontés à des défis spécifiques ou qui exercent beaucoup de pouvoir concernant votre sujet choisi. Vous pourriez également inclure des États Membres en conflit entre eux, ainsi que des États “médiateurs” plus neutres pour faciliter un accord.
Enfin, n’oubliez pas les petits États Membres. Aux Nations Unies, tous les États Membres jouissent de “l’égalité souveraine” selon la Charte des Nations Unies, quel que soit leur pouvoir perçu. Cela ne signifie pas que vous devez ignorer la réalité des dynamiques de pouvoir mondiales lors des négociations, mais vous devez respecter et inclure tous les pays comme partenaires dans la coopération internationale. De plus, inclure des États Membres plus petits ou moins connus peut constituer une expérience d’apprentissage intéressante et un peu plus intéressante à surmonter.
Règles de procédure
Comprendre les Nations Unies implique de comprendre les systèmes administratifs et procéduraux qu’elles utilisent. Débattre selon des règles de procédure aussi réalistes que possible permet aux étudiants de mieux expérimenter les avantages et les difficultés auxquels les délégués sont confrontés pour parvenir à un accord.
Quelle que soit la taille de la conférence ou de l’organe des Nations Unies simulé, les mêmes principes de base s’appliquent : les participants se voient attribuer un État Membre de l’ONU et simulent ce que serait le rôle du délégué de cet État au sein de l’organe de l’ONU. Les participants doivent se familiariser avec les informations sur leur pays et sa position sur la question négociée afin de représenter les vues de leur État Membre assigné — ils ne représentent pas leurs propres opinions. Vous ne serez pas toujours d’accord avec les positions politiques de votre État Membre assigné, comme c’est le cas pour les délégués professionnels travaillant aux Nations Unies.
Pour la précision de la simulation, il est important de bien comprendre les règles de procédure spécifiques applicables à votre conférence. Les règles de procédure pour simuler l’Assemblée générale (AG) se trouvent sur la page “Règlement intérieur” au Chapitre 5 du Guide des Nations Unies pour Simul’ONU. D’autres parties de ce chapitre détaillent les règles pour d’autres processus pouvant faire partie de votre simulation Simul’ONU.
Adoption d’un ordre du jour
Un ordre du jour est la liste officielle des points ou questions que vous aborderez lors d’une conférence. Un bon point de départ pour décider des sujets à discuter est de consulter les 17 Objectifs de Développement Durable, qui couvrent une large gamme de thèmes régulièrement discutés et négociés aux Nations Unies. Une autre suggestion est de consulter le site internet du Président de l’Assemblée générale (PGA) pour voir quelles sont les priorités de l’Assemblée pour cette session. Cela vous donnera une idée des derniers sujets d’actualité aux Nations Unies.
Une fois votre ordre du jour établi, vous devriez assembler une série de documents de base sur le(s) sujet(s) afin de guider la recherche de vos participants. Partagez ces documents avec votre équipe. Les sites institutionnels, tels que les sites de l’ONU ou ceux d’ONG liés à votre sujet, peuvent constituer un point de départ très utile. De plus, la bibliothèque Dag Hammarskjöld propose de nombreux guides de recherche.
Pour plus de ressources sur la recherche concernant l’ONU et ses États Membres, consultez les pages “Informations générales sur les Nations Unies” et “Ressources supplémentaires” du Guide des Nations Unies pour Simul’ONU.
Pour en savoir plus sur la manière dont un ordre du jour est adopté à l’ONU et comment cela pourrait se faire dans un contexte Simul’ONU, reportez-vous à la section “Ordre du jour, plan de travail, documents et règlement intérieur” du Guide des Nations Unies pour Simul’ONU.
Recherche pour Simul’ONU
Pour vous préparer à une Simul’ONU, vous devez vous familiariser avec :
- L’histoire, la structure et le fonctionnement des Nations Unies, et
- Les antécédents et positions politiques de votre État Membre.
Une brève histoire de l’ONU est essentielle pour comprendre quels événements ont conduit à l’existence des Nations Unies et pourquoi une organisation dédiée à la coopération internationale est si importante. Vous pouvez trouver les principes sur lesquels les Nations Unies sont fondées dans les Documents de base des Nations Unies et les Quatre piliers des Nations Unies. Il est également utile de rechercher tout traité ou accord majeur pertinent pour le sujet de votre simulation MUN.
Il est également important de comprendre la structure des Nations Unies ; comment les organes, programmes et entités de l’ONU collaborent. Vous pouvez vous informer sur les six organes de l’ONU ici et sur la famille des organisations des Nations Unies ici. Un organigramme du système des Nations Unies est disponible pour visualiser comment l’ensemble du système collabore pour promouvoir la mission de l’ONU.
Concernant la recherche sur votre État Membre assigné, commencez par des informations générales telles que la géographie du pays, sa structure politique, sa situation économique et sa démographie. Ces informations permettent de comprendre et de représenter efficacement l’État Membre lors des discussions et négociations. Ensuite, vous pouvez accéder aux documents de l’ONU tels que les États Membres au fil des sessions, l’historique de vote des États Membres et les traités auxquels votre État Membre adhère afin d’approfondir vos connaissances spécifiques sur le(s) sujet(s) de votre Simul’ONU.
Une fois que vous avez une compréhension approfondie de votre État Membre et de ses positions, examinez celles des autres États Membres avec lesquels vous négocierez. Même si vous ne ferez probablement pas de recherche aussi extensive que pour votre propre État Membre, trois questions clés doivent guider votre réflexion :
- Y a-t-il d’autres États Membres ou Observateurs partageant votre point de vue ?
- Quels États Membres ou Observateurs sont opposés à votre point de vue ?
- Votre État Membre est-il affilié à des organisations régionales avec lesquelles il souhaite rester aligné ?
Ces questions vous aideront à identifier vos alliés et les États Membres plus difficiles avec lesquels parvenir à un accord.
Quel est le modèle de construction du consensus ? Comment ma Simul’ONU l’utilise-t-elle ?
Simul’ONU ne se limite pas à un débat sur les questions internationales. Il s’agit de coopération et de négociation, de prendre en compte les perspectives des autres pour parvenir à un accord. De nombreuses Simul’ONU utilisent les règles de “procédure parlementaire ”, par lesquelles les délégués présentent et votent des motions pour faire avancer le processus. Cependant, l’ONU n’est pas un parlement. C’est un espace où les nations se réunissent, discutent de problèmes communs et trouvent des solutions partagées profitant à tous.
Dans la plupart des cas à l’ONU, les accords sont pris par consensus. Le vote n’est utilisé qu’en dernier recours lorsque le consensus ne peut être atteint. Lorsque des résolutions concernant des points à l’ordre du jour sont adoptées par vote, il est beaucoup moins nécessaire de comprendre les perspectives des désaccords. Dans le contexte de l’ONU, le vote peut être un processus de nature à diviser créant une dichotomie entre gagnants et perdants. Le camp perdant peut se sentir ignoré et avoir moins d’intérêt à coopérer avec le système international.
En revanche, adopter une résolution par consensus nécessite de consacrer du temps et de l’énergie pour s’assurer que toutes les voix sont entendues. C’est la meilleure façon de respecter l’égalité souveraine de toutes les nations. De plus, comme les résolutions de l’Assemblée générale ne sont pas contraignantes, adopter une résolution par consensus plutôt que par vote augmente la probabilité que les actions convenues soient mises en œuvre. Bien que le temps soit limité lors des conférences Simul’ONU, privilégier le modèle de construction du consensus autant que possible crée une conférence plus réaliste et dynamique pour tous les participants.