في عام 2015 اعتمدت الأمم المتحدة خطة التنمية المستدامة لعام 2030 كدليل لإحلال السلام والرخاء للبشرية وكوكبنا، وركز جوهر خطة الأعمال على 17 هدفًا من أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، وكل منها يسلط الضوء على منطقة تحتاج إلى اهتمام أو تحسين فوري، وبناءً على ذلك، تعاونت جامعة نورث إيسترن، وهي مؤسسة عضو في برنامج الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي بالاشتراك مع GlobalShala، وهي منصة تعاونية عبر الإنترنت للمتعلمين والمعلمين في جميع أنحاء العالم لتصميم مسابقة عالمية لإلهام إبداع الطلاب وتكثيف شغفهم بحماية كوكب الأرض.
قال نائب رئيس إدارة التسجيل في جامعة نورث إيسترن سوندار كوماراسامي: إن الغرض من المسابقة هو مساعدة الطلاب على "التواصل عن كثب مع احتياجات الأجيال الحالية وتبني التعاون العالمي"، وتشجع المسابقة التي يطلق عليها اسم Superhero U الطلاب من جميع الدول على دراسة المشاكل التي تواجه المجتمع اليوم وفي المستقبل من أجل إنشاء هوية "البطل الخارق superhero" الفريدة الخاصة بهم.
والطلاب مدعوون إلى أن يصبحوا كبار الإبداع والحلم وهم يصممون "البطل الخارق superhero"، وهو تجسيد للأفكار المبتكرة والخيالية اللازمة للتغلب على تحديات العالم الحقيقي المعقدة التي تواجه كوكبنا، في حين أن الهدف الأوسع للمسابقة هو جعل الطلاب يفكرون في هذه القضايا المجتمعية، فإن هذه المبادرة تسمح لهم أيضًا باكتساب معرفة أعمق بالموضوع الذي يختارونه، واكتشاف ما هم شغوفون به حقًا، وإشراك روح ريادة الأعمال لديهم وتوسيع قدراتهم الإبداعية على حل المشاكل.
قال السيد كوماراسامي أن المسابقة مفتوحة لطلاب المرحلة الجامعية الأولى وطلاب المدارس الثانوية، وقال: "نعتقد أن هذه فرصة خاصة لنا وللطلاب، ونريد أن نرى أين يمكنهم نقل أفكارهم وما يمكنهم إنشاؤه، هل سيبنون على الخلفيات والأساليب الشعبية للبطل الخارق في الكتب المصورة لخلق شيء قوي؟ أم أنهم سيقدمون شيئًا يمثل حلاً فريدًا ومختلفًا حقًا لامتلاك قوى خارقة؟ نحن متحمسون لمعرفة ذلك".
يمكن لمنافسي Superhero U الدخول كأفراد أو كجزء من فريق أكبر، وبمجرد استلام المشاركات، سيتم تقسيمها إلى فئتي المدرسة الثانوية والكلية ، مع إجراء المسابقة في ثلاث جولات: التصفيات ونصف النهائية والنهائية، ويوجد حاليًا أكثر من 1400 مشارك من 71 دولة، ويجب استلام جميع المشاركات بحلول 31 أكتوبر 2020 لتكون مؤهلة، ويعتبر المنظمون أنه مع القوة المعلوماتية الإجمالية للإنترنت فإن الطلاب لديهم نطاق أوسع بكثير من المعرفة للاستفادة منها.
يفكر الطلاب في جامعة نورث إيسترن بالفعل ويتعلمون كيفية حل المشاكل المعقدة باستخدام مجموعة واسعة من الأدوات والمنهجيات، وقال السيد كوماراسامي: "بالنسبة لنا في الجامعة، إن التحدي مثير للاهتمام، والفرص المستمدة منه هي بالتأكيد أكثر من مثيرة، ولجعل الأمور أكثر إثارة للاهتمام، فإننا نتجاوز القاعدة لضمان وصول مجموعة أوسع من المشاركين وتعزيز التعلم التجريبي بين الطلاب، بغض النظر عن مستواهم".
انقر هنا للحصول على مزيد من المعلومات حول كيفية استخدام التعليم لتعزيز أهداف التنمية المستدامة وخطة عام 2030 ككل، ويمكنكم هنا العثور على مزيد من المعلومات حول الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة بشأن التعليم الجيد، والذي يتضمن التعليم من أجل التنمية المستدامة ضمن أهدافه.