Дети за партой
Дети используют на уроках планшеты и компьютеры в государственной школе в Яунде, столице Камеруна. Инициатива CONNECT MY SCHOOL направлена на создание и расширение устойчивых моделей для улучшения доступа к начальному и среднему образованию с помощью ИКТ.
Фото:ЮНИСЕФ/Франк Дежонг

Достижение цели 4 в области устойчивого развития, касающейся обеспечения всеохватного и справедливого качественного образования и поощрения возможности обучения на протяжении всей жизни для всех, потребует от нас значительно больше дополнительных усилий.

Генеральный секретарь Антониу Гутерриш

Изменение курса, переосмысление образования

Как отмечается в глобальном докладе ЮНЕСКО «Будущее образования», преобразование будущего требует срочного переосмысления наших отношений друг с другом, с природой, а также с технологиями, которые пронизывают нашу жизнь, открывая удивительные возможности и одновременно вызывая серьезные опасения в отношении равенства, инклюзивности и демократического участия.

В этом году Международный день образования станет платформой для демонстрации наиболее важных преобразований, которые необходимо стимулировать для реализации фундаментального права каждого человека на образование и построения более устойчивого, инклюзивного и мирного будущего. Он откроет дискуссию о том, как укрепить образование как общественную деятельность и общее благо, как направить цифровую трансформацию, поддержать учителей, сохранить планету и раскрыть потенциал каждого человека, чтобы внести вклад в коллективное благосостояние и наш общий дом.

Концептуальная записка ЮНЕСКО 2022 года (на английском языке).

Образование является правом каждого человека

Право на образование закреплено в Статье 26 Всеобщей декларации прав человека. Она призывает к обеспечению бесплатного начального образования. А Конвенция о правах ребенка, принятая в 1989 году, содержит положение об обязанности государств обеспечивать доступность высшего образования для всех.

Образование является ключевым фактором устойчивого развития

Приняв Повестку дня на период до 2030 года в сентябре 2015 года, мировое сообщество признало тот факт, что образование является ключевым фактором в достижении всех 17 целей в области устойчивого развития. А Цель 4, в частности, предусматривает обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех.

Проблемы в области обеспечения всеобщего образования

Образование предоставляет возможность выбраться из нищеты и обеспечить благосостояние в будущем. Однако в настоящее время 258 миллионов детей и подростков не посещают школу; 617 миллионов детей и подростков не обладают элементарными навыками чтения и математики; менее 40% девочек в странах Африки к югу от Сахары получают начальное среднее образование и около четырех миллионов детей и молодых людей из числа беженцев не посещают школу. Их право на образование нарушается, что недопустимо.

Без обеспечения инклюзивного и справедливого качественного образования и предоставления возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех, страны не смогут достичь гендерного равенства и разорвать круг нищеты, оставляющий позади миллионы детей, молодых людей и взрослых.

 

smiling girl writing in notebook

В 2019 году ЮНЕСКО дала старт глобальной инициативе «Перспективы образования», целью которой является переосмысление роли знаний и образования в формировании будущего человечества и планеты в условиях изменения климата, сохраняющегося неравенства и социальной разобщенности. Несмотря на существенные достижения в области цифровых технологий, искусственного интеллекта и биотехнологий необходимы инвестиции в сфере образования. Подробная информация представлена в докладе «Перспективы образования», который вышел 10 ноября.

A masked child holds up a piece of paper and a pen.

По данным совместного доклада «Состояние глобального кризиса в области образования: путь к восстановлению», подготовленного Всемирным банком, ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ, в странах с низким и средним уровнями дохода доля детей, проживающих в условиях бедности, в связи с отсутствием доступа к образованию, потенциально может достигнуть 70% в связи с закрытием школ на длительный период и недостаточной неэффективностью дистанционного обучения.

illustration of people with clock, calendar, to-do list and decorations

Международные дни являются поводом для просвещения широкой общественности по вопросам, вызывающим озабоченность, для мобилизации политической воли и ресурсов для решения глобальных проблем, а также для прославления и укрепления достижений человечества. Существование международных дней предшествовало учреждению Организации, но ООН восприняла их как мощный инструмент повышения информированности о тех или иных вопросах. Узнать о днях можно здесь.