七十五年前，1945年8月6日，人类历史上第一枚原子弹被投掷到了日本广岛，瞬间，这座城市化为焦土。原子弹摧毁了整座城市，夺走了许多宝贵的生命，还抹去了这个地区的历史、文化和家庭记忆。
1949年（昭和24年），日本政府颁布了《广岛和平纪念城市建设法》，支持战后重建。据说，爆炸发生后，广岛将有75年寸草不生。但是，在广岛人民的努力下，广岛逐渐恢复，成为一个和平的城市。今天，参观广岛和平纪念馆后漫步其中，许多人会惊讶地发现这座城市如今鲜花遍地，充满绿意。原子弹爆炸七十五年后，包括爆炸幸存者在内的广岛人民都无法忘记这段历史，一直在呼吁世界废除核武器，坚定认为核战争的悲剧不应重演。如今，教育是推动“和平教育”的强大关键动力。对于如何通过全球学习共享空间，在高等教育中携手促进和平，我想在此分享一些想法。
裁军是对人类的重要考验。社会期望高等教育能够培养面向未来的领导力和战略思维。学习共享空间即下一代高性能学习空间，是当今的热门话题。在推崇共存与合作的当下，高等教育机构密切合作，因此，“全球学习共享空间”有望成为21世纪人力资源的一部分。这个战略构想倡导在知识和技术教育等领域共享评估，在全球范围内开展测试和评估。
根据这一战略构想，我们将通过使用未来技术来构建全球学术平台，例如大规模开放式线上课程（慕课），以及采用创新的学习策略，例如创造性学习。对于如何共享和实现独特的“高等教育”，基础设计是非常重要的。谁享有高等教育的权利？显而易见，所有社会和人民都必须能够获得高等教育。
近年来，高等教育领域经常提及通用技能的发展，但如果不具备文化通用性，那么这一技能仅仅是复制品。高等教育，尤其是学士学位教育，已成为一种国际文化，而慈善和社会贡献为开发高阶思维能力提供了支持。
培养高阶思维能力至关重要。未来高等教育的多功能性将为其提供关键支持，而领域的多样性（广泛的专业领域）也至关重要。塑造和平与可持续性、创建可持续社会的能力，是二十一世纪的重要技能，也是高等教育应该培养的通用技能。
大学通过战略性地实现多元化和全球化，可以继续保持和发展作为社会知识领袖的地位。世界各地都处于多元化和全球化的浪潮之中，就如何应对多元化和全球化而展开争论已成为一种趋势，但争论是由于巨大的误解所造成的。多元化和全球化是推动全球社会可持续发展的卓越动力，高等院校必须提供开发人才的卓越策略，从而开拓未知世界。
2010年11月，联合国正式启动联合国学术影响，旨在与全球高等教育机构开展合作，以实现可持续的全球社会。学术影响与国际大学校长协会共同为青年提供资助，樱美林大学的领导层是校长协会的活跃成员之一。
通过消除政治和意识形态的影响，国际大学校长协会能够提升国际社会的高等教育质量，并通过高等教育促进和平与国际理解。全球化正在影响21世纪的高等教育，而高等教育将塑造我们的前景。因此，我们正基于文化间的相互理解，努力探讨国际问题，并寻求更明智的解决方案。协会旨在推动教育机构履行国际使命，提升成员机构的教育质量，以及在联系日益紧密的当下，通过教育提升国际意识和应对全球社会的能力。肩负这一使命，我们开展了各种活动，包括为高等教育建立全球视野；加强世界各地高等教育机构的国际交流活动；促进师生交流，推进联合研究项目。我们还在国际社会宣传日本领导人的观点和活动；通过高等教育领导人的网络和联合项目，鼓励发展具有国际竞争力的可持续社会；促进和平，增进国际社会对高等教育的了解。
我们不仅要维护人民在未来应享有的权利，还要为未来做好必要的准备。我们必须认真面对这些挑战。
联合国学术影响及其学生组织“学生行动”合作开展倡议，所谓“学生行动”，即“通过教育推动创新和改革学生行动”。如果创新处于核心地位，且人们坚定不移地开展合作，世界就可以进入一个崭新的阶段。这些倡议的成功开展不仅归功于国际组织的努力，还得益于领导人对于问题的相似认知。他们达成了共识，即多元化和全球化是实现人类共存的必要条件。多元化和全球化的实现和成熟，将使人类能够以可持续的方式寻求进一步的发展。高等教育是实现这一目标的强大动力，是所有社会和人民的希望。虽然多元化和全球化带来了一系列挑战，但也是推动进一步发展的重要因素，必须予以实现。这是必须迈出的新一步。
1999年，欧洲国家设立了博洛尼亚进程，旨在提升欧洲各大学的国际竞争力。20年后，世界发生了翻天覆地的变化，未来也变得愈加难以预测。今天，我们有机会凝练世界各地高等教育领导人的智慧，推动全球社会的发展。我们可以讨论如何让教育发挥作用，可以就如何通过高等教育创造繁荣未来展开激烈的辩论。
但是，我们要牢记，我们并不完美。对教育机构进行改革并非易事，改变人们的观念更是巨大的挑战。但凡可以保持现状，人类总会拒绝改变。但是，我们知道需要改变什么。如果不改变，就无法规避风险。
对许多年轻人来说，为了自己的长远利益而牺牲眼前的乐趣，这是一个艰难的抉择。自我培训对于取得学术成就至关重要。大学教育是接触各类价值观的良机，因此对待大学教育的态度极为重要。将和平教育视为大学的核心课程并开展相应的实践，是丰富自我培训中最有意义、最有价值的主题。我们相信，高等教育会让人们坚定不移、常备不懈地朝着理想迈进。
2020年8月6日
本文由上海外国语大学高级翻译学院师生翻译
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