Летом 2016 года внимание всего мира будет приковано к выступлениям атлетов, представляющих свои страны на Олимпийских и Паралимпийских играх, которые состоятся в Рио-де-Жанейро, Бразилия. Как граждане мира, мы будем восхищаться небывалыми достижениями этих выдающихся атлетов. Мы будет также праздновать олимпийский дух Игр, проповедующих дружбу и сотрудничество между народами, наблюдая за тем, как атлеты будут мирно состязаться на спортивных площадках, а не воевать на поле брани, наперекор всем геополитическим разногласиям. Представители Организации Объединенных Наций стали активными поборниками олимпийских идеалов.

Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций, возрождая давнюю традицию еще времен древней Греции, устанавливает «олимпийское перемирие», начинающееся за семь дней до открытия Олимпийских игр и заканчивающееся через семь дней после закрытия Паралимпийских игр, в течение которого страны обязаны прекратить все боевые действия и обеспечить безопасное передвижение атлетов и гостей Олимпиады.

Наряду с этим, представители Организации Объединенных Наций и ее государств-членов переключают свое и наше внимание на реализацию повестки дня в области развития на период после 2015 года, где установлены в одном наборе 17 целей в области устойчивого развития (ЦУР). Совпадение этих событий заставляет нас задаться вопросом, как участие в спортивной жизни могло бы способствовать достижению устойчивого развития, укреплению международного мира и обеспечению прав человека. Ведь, когда речь заходит о спорте, в сознании большинства людей обычно возникает картинка «борьбы», где один побеждает, а другой проигрывает. Вместе с тем, спорт можно также представить и в другом ракурсе — под углом достижения более широких целей, выходящих за рамки победы или поражения. Например, будучи психологами, нам особенно интересно понять, каким образом спорт может способствовать развитию и благополучию человека в контексте реализации ЦУР № 3 «Обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте». Мы подчеркиваем наличие такой связи между спортом и психологическим развитием и утверждаем о существовании взаимозависимости между достижением цели № 3 и реализацией других задач в области устойчивого развития.

Спорт, жизненные навыки и глобальная гражданственность

В условиях появления столь многочисленных и неотвратимых вызовов в XXI веке — война в Сирии, терроризм, глобальная миграция и эпидемия вируса Зика, мы можем задаться вопросом, почему международное сообщество должно вкладывать время и ресурсы в развитие спорта. С глобальной точки зрения спорт обладает потенциалом собирать атлетов самого разного происхождения. Они могут испытывать чувство социального неравенства, вызванного этно-религиозным противостоянием, этно-националистическим конфликтом, гендерной дискриминацией или классовой принадлежностью, и, тем не менее, они гордо, на равных состязаются между собой на спортивных площадках. Это объясняется тем, что в спортивных программах заложены фундаментальные принципы честной борьбы, уважения к сопернику, командный дух и соблюдение правил игры. Бюро Организации Объединенных Наций по спорту на благо развития и мира (ЮНОСДП) активно сотрудничает с другими подразделениями системы Организации Объединенных Наций, в частности Детским фондом Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ), Структурой Организации Объединенных Наций по вопросам гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин (Структура «ООН‑женщины»), Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и Департаментом по экономическим и социальным вопросам, а также неправительственными организациями (НПО), добиваясь признания вклада спорта в достижение устойчивого развития, воспитание глобальной гражданственности, укрепление взаимопонимания и миростроительство. Кроме того, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) признала спорт как право человека.

Одновременно с этим, полученные результаты новых психологических и социальных научных исследований, с анализом эффективности вклада спортивных программ, позволили сделать вывод о важности участия молодежи в спортивных мероприятиях, которые расширяют диапазон приобретаемых жизненных навыков и способствуют воспитанию глобального гражданства. К таким жизненным навыкам относятся познавательные и психосоциальные навыки и навыки межличностного и социального общения, способствующие социальному развитию, самостоятельному проживанию и наслаждению жизнью. В частности, на личностном уровне эти навыки позволяют осуществлять контроль над эмоциями, повышать уровень самоуважения, воспитать в себе чувство удовлетворенности достигнутом и закалить свой характер. На глобальном уровне гражданина мира участие в спортивных программах помогает развить лидерские навыки, способности улаживать конфликты и умение коллективно добиваться выполнения сверхзадач совместно с другими, несмотря на индивидуальные особенности.

Когда спорт и правила игры используются для содействия урегулированию конфликта и развития лидерских навыков на личностном уровне, мы оказываемся в «выигрышной» ситуации для всех, в противопоставление ситуации, когда «победитель забирает все», характерной для жестких единоборств.

Психологи пришли к выводу, что занятие спортом в начальной и средней школе облегчает обучение жизненным навыкам и служит защитным фактором в травмоопасных ситуациях, таких как гражданские конфликты, акты насилия в общинах и ранние и принудительные браки несовершеннолетних девочек. Исследователи показали, например, что в Анголе участие молодежи в спортивных программах повышает жизненные навыки и уровень глобальной гражданственности, отметив, что после политического конфликта молодые люди, участвующие в организованных спортивных мероприятиях, более уверенно говорили о своих перспективах на будущее. Кроме того, взрослые родители отмечали заметное улучшение жизненных навыков у своих подростков, особенно в умении договариваться и улаживать конфликт. Еще в одном исследовании, проведенном в Германии, исследователи установили, что участие в спорте приводит к снижению симптомов тревожности и депрессии. Эти выводы приобретают особое значение с учетом роста общемирового показателя числа самоубийств среди молодежи. Другие исследователи, изучавшие положение детей в Южной Африке, подвергающихся опасности уличного насилия в общинах, становясь его свидетелями или жертвами, пришли к выводу, что занятие спортом служит защитным фактором, повышающим иммунитет от травматических последствий волны насилия. Кроме того, в Иордании для мужчин и женщин проводится программа подготовки тренеров футбольных команд, которая показала, насколько привитие молодым подопечным чувства гражданственности, важности мирной жизни и лидерства способствует росту степени удовлетворенности у их тренеров, создает позитивный психологический настрой и повышает готовность к приобретению новых навыков.

Спорт можно также интегрировать с другими занятия детского возраста, в частности с образованием, в поддержку психологического развития ребенка и его ознакомления с правами человека. Например, мы знаем, что ранние принудительные или договорные браки приводят к тому, что девочки бросают школу. Согласно одному докладу ЮНИСЕФ, девочки, получившие образование, имеют меньше шансов быть выданными замуж в раннем возрасте и умереть при родах, и имеют больше шансов рожать здоровых детей и направлять их на учебу в школу. В Непале ЮНИСЕФ спонсирует женскую спортивную программу в школе. Сочетание спортивных занятий и образовательных уроков служит защитным фактором, позволяющим обеспечить для девочек их основные права человека. Этот совокупный эффект помогает девочкам оставаться в школе, не выходить принудительно замуж в раннем возрасте, продолжать заниматься по академической программе и иметь хорошую академическую успеваемость. ЮНИСЕФ сообщил об одном положительном случае с девочкой, когда родители, по ее словам, продолжали оказывать на нее давление, требуя выйти замуж до достижения совершеннолетия. «Я должна заняться спортом», — сказала она себе, «и тогда вопрос о замужестве отпадет сам по себе».

В целом, увлечение молодежи спортом во благо развития становится популярным и набирает обороты, что объясняется тем, что спорт помогает подросткам приобрести жизненные навыки и усвоить основы глобального гражданственности. Такие качества, как умение разрешать проблемы, вести эффективное общение, договариваться, принимать оптимальные решения, улаживать конфликты, выстраивать межличностные отношения, быть самостоятельным и эффективно справляться с эмоциями и стрессом, являются важными компонентами обеспечения здорового образа жизни и благополучия (ЦУР № 3).

Благополучие способствует прогрессу в достижении целей устойчивого развития

Мы продемонстрировали, что спорт способствует повышению благополучия, которое является одним из важнейших компонентов ЦУР № 3. Мудрое решение включить задачу обеспечения здорового образа жизни и содействия благополучию людей в число целей в области устойчивого развития базировалось на результатах исторического анализа, проведенного Организацией Объединенных Наций. Такие факторы, как крепкое физическое здоровье и здоровая психика и благополучие населения, можно вполне отнести к числу положительных человеческих качеств, которые способны оказывать позитивное воздействие на ход осуществления Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года и обеспечение здорового будущего всех людей и нашей планеты.

Когда мы анализируем потенциальные преимущества, которые может предоставить спорт людям и обществу в виде повышения их активности и расширения их возможностей, становится очевидным, что содействие расширению возможностей может оказать позитивное воздействие на другие важные компоненты устойчивого развития. Анализ устойчивости под таким ракурсом позволяет выявить взаимосвязь между целями устойчивого развития. Например, занятие спортом позволяет мальчикам и девочкам повысить уровень самоуважения и освоить целый ряд жизненных навыков, в частности повысить успеваемость в школе (цель № 4 и цель № 5). Благодаря спорту, граждане мира повышают свое благополучие, развивают свои лидерские качества и приобретают умение улаживать конфликты, и поэтому возрастает их потенциал, дающий им возможность вносить более весомый вклад в расширение производительной занятости и содействие инновационному развитию и экономическому росту (цель № 8 и цель № 9). С ростом уверенности граждан и общин в возможность достижения социальной справедливости будут появляться и новые пути ликвидации сохраняющегося неравенства (цель № 10). По мере приобретения гражданами мира и их общинами мощного арсенала жизненных навыков будут применяться новые подходы к проектированию экологически устойчивых городов, внедрению практики рационального потребления и разработке комплексных мер борьбы с изменением климата (цели №№ 11, 12 и 13). Когда жители общины чувствуют себя защищенными, вовлеченными и ответственными за свое будущее, они более активно выступают за мирную жизнь, обеспечение доступа к правосудию и создание действенных правовых институтов (цель № 16).

Взаимосвязь целей устойчивого развития и необходимость учета воздействия спорта как одного из основных механизмов преобразования общества имеют важные последствия для понимания потенциальной будущей отдачи использования спорта как инструмента поощрения прав человека и расширения возможностей людей. Наряду с тенденцией рассматривать вопрос о повышении благополучия в контексте проблемы развития личности, мы можем также подходить к этому вопрос в контексте повышения роли общин, которые за счет своих активных и энергичных гражданами могут добиться изменения общественных систем и норм, ущемляющих права человека и снижающих уровень здоровья и благополучия населения. На примере олимпийских и паралимпийских игр мы понимаем, что участие мужчин и женщин в подобных мероприятиях способствует построению открытого общества и достижению гендерного равенства. Аналогичным образом, повышенное внимание всего мира к паралимпийским играм способствует признанию важности полноценной интеграции инвалидов в жизнь общества. Проявление атлетами их таланта и смелости на этих играх должно ускорить всеобщее признание их равенства и необходимости социальных преобразований в обществе. В психологическом плане преодолеть дискриминацию можно за счет занятия спортом, который позволяет повысить самооценку своих возможностей и приобрести чувство уверенности в своих силах, что поможет человеку переместить акцент с поиска внешних источников помощи на более полное использование своих внутренних резервов. Такой психологический прорыв возможен также в общинах и странах.

За счет расширения возможностей сообщества будут лучше подготовлены к тому, чтобы переломить историческую тенденцию просить о внешней помощи для улучшения условий жизни. На основе такого подхода гегемония неоколониальных моделей предоставления помощи может быть изжита и на смену придет анализ опыта «расширения самостоятельности отдельно взятых сообществ».

Заключение

С точки зрения реалиста, «олимпийское перемирие» и идеалы Олимпийского движения — это всего лишь устремления. Тем не менее, короткое слово «спорт» несет в себе мощный заряд энергии. Представители ЮНОСДП выступают в поддержку спортивных мероприятий, способствующих достижению целей в области устойчивого развития, реализации инициатив в области миротворческой деятельности и миростроительства, принципов терпимости, взаимопонимания и примирения, наряду с устранением напряженности, неравенства и предрассудков. ЮНОСДП, вместе со Специальным советником Организации Объединенных Наций по спорту на благо развития и мира, а также некоторые местные неправительственные организации используют спорт в качестве инструмента пропаганды гендерного равенства, интеграции инвалидов в жизнь общества, борьбы с ВИЧ/СПИДом и другими заболеваниями, обеспечения устойчивой окружающей среды и урегулирования конфликтов. Результатом работы явился рост признания эффективности программ гуманитарной деятельности, которые используют спорт в качестве инструмента оказания помощи и обеспечения преобразований в условиях изменчивой геополитической обстановки и культурного многообразия.