Ocean i3 как трансграничное академическое сообщество, приверженное Океану
Каждый день мы получаем все больше информации о загрязнении морей и океанов, вызванном вторжением пластмасс. На самом деле, никто не может игнорировать изображения огромных кусков пластика, плавающих в морях, которые еще более тревожны, когда на них изображены животные, окруженные пластиковыми бутылками и другими отходами. Ответственность, которую мы чувствуем по отношению к окружающей среде и здоровью планеты, наблюдая за этими изображениями, несомненно, может быть использована для повышения приверженности, значимости и действий высших учебных заведений.
Беженцы и высшее образование: Элин Ва Сибомана, Руанда – Канада
Когда вы становитесь беженцем - человеком, сбежавшим из своей страны по политическим, религиозным или экономическим причинам или из-за войны, - вы теряете не только дом. Вам кажется, что часть вашей личности теряет свою индивидуальность, а вместе с тем теряются и крепкие узы, cвязывающие вас и ваших друзей, родственников на родине. Вы внезапно попадаете в новую среду, где некому довериться. Только представьте, насколько нужно быть смелым, чтобы отстроить свою жизнь с нуля.
В ознаменование Всемирного дня беженцев 20 июня инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами»(ЮНАИ) выпустила серию подкастов и статей, в которых собраны истории беженцев из Афганистана, Таиланда/Мьянмы, Непала/Бутана, Гаити и Руанды.
Беженцы и высшее образование: Доналду Силлабе, Гаити - Бразилия
Когда вы становитесь беженцем - человеком, сбежавшим из своей страны по политическим, религиозным или экономическим причинам или из-за войны, - вы теряете не только дом. Вам кажется, что часть вашей личности теряет свою индивидуальность, а вместе с тем теряются и крепкие узы, cвязывающие вас и ваших друзей, родственников на родине. Вы внезапно попадаете в новую среду, где некому довериться. Только представьте, насколько нужно быть смелым, чтобы отстроить свою жизнь с нуля.
В ознаменование Всемирного дня беженцев 20 июня инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами»(ЮНАИ) выпустила серию подкастов и статей, в которых собраны истории беженцев из Афганистана, Таиланда/Мьянмы, Непала/Бутана, Гаити и Руанды.
Пересмотр ценностей Ганди в наследии Манделы
18 июля отмечается Международный день Нельсона Манделы, отмечаемый в знак признания преданности Манделы служению человечеству и признания его вклада в борьбу за демократию на международном уровне и содействие культуре мира. Приведенная ниже статья опубликована в качестве научного и личного размышления в рамках этого международного мероприятия, направленного на то, чтобы подчеркнуть параллелизм в борьбе Манделы и Махатмы Ганди и то, как ценности Ганди повлияли на политические события в Южной Африке.
COVID-19 и молодежь: Будущее работы для молодежи
Пандемия COVID-19 оказала однозначное влияние на молодежь. Исследование Международной организации труда (МОТ) показало, что "воздействие пандемии на молодежь [является] систематическим, глубоким и непропорциональным". Двадцать три процента молодых людей в возрасте 18-24 лет, которые работали до пандемии, в настоящее время являются безработными, а те, кто работает, сообщили о сокращении рабочего времени и доходов. “Восприятие студентами своих будущих карьерных перспектив мрачно: 40% смотрят в будущее с неопределенностью, а 14% - со страхом”, - говорится в докладе. Во всем мире молодые люди чувствуют себя более неуверенными в том, что ждет их в будущем.
COVID-19 и молодежь: COVID-19 и занятость
Пандемия COVID-19 оказала однозначное влияние на молодежь. Исследование Международной организации труда (МОТ) показало, что "воздействие пандемии на молодежь [является] систематическим, глубоким и непропорциональным". Двадцать три процента молодых людей в возрасте 18-24 лет, которые работали до пандемии, в настоящее время являются безработными, а те, кто работает, сообщили о сокращении рабочего времени и доходов. “Восприятие студентами своих будущих карьерных перспектив мрачно: 40% смотрят в будущее с неопределенностью, а 14% - со страхом”, - говорится в докладе. Во всем мире молодые люди чувствуют себя более неуверенными в том, что ждет их в будущем.
Новый Виртуальный Журнал: Искусство действий в области климата
Эффективные стратегии изучения проблемы изменения климата и взаимодействия с ней играют важную роль в решении этой проблемы. Растет признание того, что образование должно измениться, чтобы справиться с изменением климата, однако остается вопрос: “Как?” Как привлечь молодых людей к теме, которая часто воспринимается как абстрактная, далекая и сложная?
Искусство может быть мощным инструментом общения. В растущей области научной коммуникации искусство было определено как эффективный инструмент повышения осведомленности с помощью видеоматериалов, документальных фильмов, инфографики, иллюстраций и комиксов о последствиях изменения климата и стратегиях адаптации. Взаимодействие с использованием творческих, художественных практик может выйти за рамки традиционных методов коммуникации и помочь людям разработать инновационные идеи для борьбы с изменением климата.
Изучение влияния пандемии на внутренних трудящихся-мигрантов в Индии
Пандемия COVID-19 нанесла серьезный ущерб во многих странах, особенно развивающихся. По данным доклада «Мировое экономическое положение и перспективы по состоянию на середину 2021 года», этот глобальный кризис «явно усугубил нищету и внутристрановое неравенство», и ожидается, что он «оставит глубокий след на рынке труда и обратит вспять прогресс, достигнутый в ликвидации нищеты и неравенства доходов в экономике многих стран». Обстановка дел в Индии, в этом смысле, сложная.
Развивая навыки молодежи ради будущего: взгляд из Пакистана
Всемирный день навыков молодежи, отмечаемый ежегодно 15 июля, дает повод задуматься о стратегической важности наделения молодых людей навыками для их трудоустройства, достойной работы и предпринимательской деятельности. Белуджистанский университет информационных технологий, инженерных наук и управления (BUITEMS) (Пакистан), Центр ЦУР Инициативы ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) по достижению Цели 8: Достойная работа и экономический рост, является ключевым центром инноваций, способствующих реализации задач, входящих в эту Цель, в частности задачи 8.6: Существенно сократить долю молодежи, которая не работает, не учится и не приобретает профессиональных навыков.
COVID-19 и молодежь: COVID-19 и обучение
Пандемия COVID-19 оказала однозначное влияние на молодежь. Исследование Международной организации труда (МОТ) показало, что "воздействие пандемии на молодежь [является] систематическим, глубоким и непропорциональным". Двадцать три процента молодых людей в возрасте 18-24 лет, которые работали до пандемии, в настоящее время являются безработными, а те, кто работает, сообщили о сокращении рабочего времени и доходов. “Восприятие студентами своих будущих карьерных перспектив мрачно: 40% смотрят в будущее с неопределенностью, а 14% - со страхом”, - говорится в докладе. Во всем мире молодые люди чувствуют себя более неуверенными в том, что ждет их в будущем.
Беженцы и высшее образование: Лок Дарджи, Непал - США
Когда вы становитесь беженцем - человеком, сбежавшим из своей страны по политическим, религиозным или экономическим причинам или из-за войны, - вы теряете не только дом. Вам кажется, что часть вашей личности теряет свою индивидуальность, а вместе с тем теряются и крепкие узы, cвязывающие вас и ваших друзей, родственников на родине. Вы внезапно попадаете в новую среду, где некому довериться. Только представьте, насколько нужно быть смелым, чтобы отстроить свою жизнь с нуля.
В ознаменование Всемирного дня беженцев 20 июня инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами»(ЮНАИ) выпустила серию подкастов и статей, в которых собраны истории беженцев из Афганистана, Таиланда/Мьянмы, Непала/Бутана, Гаити и Руанды.
Призыв к восстановлению экосистем в ДРК
5 июня отмечается День окружающей среды, который является поводом для повышения уровня информированности о насущной потребности в сохранении и защите окружающей среды. В этом году в центре этого международного события – призыв к срочному принятию мер для восстановления и возрождения наших поврежденных экосистем. В честь этого дня в кампусе Бугабо Католического университета Букаву, учреждения-члена ЮНАИ в Демократической Республике Конго, состоялась конференция.
Беженцы и высшее образование: Давуд Мони, Афганистан - Германия
Когда становишься беженцем – человеком, покинувшим родную страну по политическим, религиозным или экономическим причинам или из-за войны, – ты теряешь не только дом. Ты лишаешься части своей личности, а тесные связи с друзьями и родными, оставшимися на родине, распадаются. Ты внезапно оказываешься в новой среде, без какой-либо опоры. Только представьте, какая нужна смелость, чтобы построить жизнь заново.
В честь Всемирного дня беженцев, отмечаемого 20 июня, Инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) подготовила серию подкастов и статей о беженцах из Афганистана, Таиланда/Мьянмы, Непала/Бутана, Гаити и Руанды.
Продвижение права интеллектуальной собственности для защиты творчества
Школа искусств и колледж дизайна Аликанте (Испания), учреждение-член ЮНАИ, реализует проект под названием «Искусство защиты», разработанный профессорами Франсиско Онсиной и Изабель Алемани. По мнению экспертов, искусство и дизайн, с учетом их коммерческой составляющей, следует рассматривать не только как характерные элементы культуры, но и как «двигатель» социально-экономического развития. Поэтому необходимо обеспечивать защиту интеллектуальной собственности, чтобы художники могли получать доход от своей деятельности и продолжать создавать искусство.
Беженцы и высшее образование: Ней Мей, Мьянма/Таиланд – США
Когда становишься беженцем – человеком, покинувшим родную страну по политическим, религиозным или экономическим причинам или из-за войны, – ты теряешь не только дом. Ты лишаешься части своей личности, а тесные связи с друзьями и родными, оставшимися на родине, распадаются. Ты внезапно оказываешься в новой среде, без какой-либо опоры. Только представьте, какая нужна смелость, чтобы построить жизнь заново.
В честь Всемирного дня беженцев, отмечаемого 20 июня, Инициатива ООН «Взаимодействие с академическими кругами» (ЮНАИ) подготовила серию подкастов и статей о беженцах из Афганистана, Таиланда/Мьянмы, Непала/Бутана, Гаити и Руанды.