Пандемия COVID-19 и связанные с ней социальные ограничения, такие как изоляция и ограничение передвижения, повлияли на многие области общества, а также на некоторые аспекты работы и личной жизни человека. Люди пострадали по-разному в зависимости от сферы деятельности, социально-экономической ситуации и других переменных. Например, в зависимости от требований к физическому присутствию на работе и реальных межличностных контактов, в отличие от возможностей удаленной работы, люди столкнулись с различными изменениями в своей повседневной жизни.

Более того, возрастные группы с маленькими детьми дома, возможно, испытали на себе большее бремя личной жизни во время продолжающейся пандемии. В аналитическоv документе ООН в прошлом году говорилось, что «нельзя игнорировать долгосрочное воздействие кризиса на ментальное здоровье людей и, в свою очередь, влияние ментального здоровья на общество». Учитывая озабоченность вокруг этого деликатного вопроса, Всемирная организация здравоохранения предупредила в октябре 2020 года, что ментальное здоровье следует рассматривать как «неотъемлемый компонент реагирования на COVID-19».

Как это отразилось на разных группах общества? Какие изменения произошли во время пандемии на работе и вне ее, а также с точки зрения здоровья и благополучия? Чтобы ответить на эти вопросы, команда Института по исследованию стресса при Стокгольмском университете, учреждении ЮНАИ в Швеции, провела исследование, в котором изучались изменения в условиях труда, учитывались факторы образа жизни, психическое и общее состояние здоровья до и после начала первой волны пандемии и связанные с ней ограничения в Швеции.

В состав исследовательской группы вошли Сесилия Стенфорс (руководитель проекта), Линда Магнуссон Хэнсон, Констанц Лайневебер и Хьюго Вестерлунд. Исследование проводилось на работающих взрослых, а изменения изучались в различных профессиональных группах с большей или меньшей вероятностью физического дистанцирования на работе, включая профессии с хорошими возможностями для удаленной работы, основные группы профессий, требующих физического контакта с людьми, по отношению к профессиям, связанными с производством товаров, материалов, процессы, и т.д.

Стоит отметить, что улучшение состояния здоровья наблюдалось у специалистов с высоким потенциалом к ​​удаленной работе, у которых уменьшились симптомы истощения и когнитивного стресса (например, проблемы с концентрацией), ускорилось восстановление сил и улучшилось общее состояние здоровья. Однако, существенным исключением было увеличение - более значимое у лиц в возрасте до 40 лет - депрессивных симптомов, которые наблюдались в этой группе, а также среди специалистов общих школ и по уходу за детьми. В некоторых группах улучшение здоровья не наблюдалось или наблюдалось совсем немного.

С положительной стороны, люди из разных профессиональных групп в целом испытывали больший баланс между работой и личной жизнью, с меньшим количеством конфликтов между работой и личной жизнью и положительным взаимным обогащением между личной жизнью и работой. Однако это не относилось к людям, работающим во всеобщей школе и сфере по уходу за детьми, а также к возрастной группе до 40 лет, которые во время пандемии уделяли больше времени занятиям с детьми. Было отмечено общее снижение рабочей нагрузки по профессиям, а также признание и вознаграждение, получаемое на работе.

Ни одно из этих изменений не было замечено среди специалистов школы и по уходу за детьми - группы, которая, как правило, не работала удаленно, но должна была быстро внедрить новые стратегии по ограничению передачи вируса в школе и детских учреждениях. Кроме того, с отрицательной стороны наблюдалось общее увеличение незащищенности в сфере труда и угроз занятости, а также эмоционального напряжения, особенно в отношении клиентов и / или заказчиков. Это в дополнение к специалистам, работавшим непосредственно с вирусом, которые столкнулись с повышенным риском заражения на работе.

Что касается факторов образа жизни, несколько групп сообщили об изменениях в количестве времени, затраченном на различные задачи и действия во время пандемии. Общей темой было увеличение времени для отдыха и релаксации. Представители профессий с потенциалом удаленной работы и группы с более высоким социально-экономическим статусом тратили больше времени на работу по дому и ремонт, а также на физическую активность и меньше времени на поездки на работу и с работы. Возрастная группа до 40 лет уделяла больше времени уходу за детьми, в то время как старшие возрастные группы тратили меньше времени на такого рода занятия.

Текущие исследования изучают бытовую среду, доступ к природным местам и их использование, а также их значение для устойчивости и здоровья в различных группах во время пандемии (под руководством Сесилии Стенфорс). Ранние результаты показывают, что у тех, у кого дома больше «зелени», улучшилось ментальное здоровье и благополучие, а также увеличилось использование больших природных территорий, что еще раз подчеркивает важность таких пространств, особенно во время пандемии, когда многие поддерживающие здоровье социальные и физические нагрузки переместились на улицу.

Планируется также исследование организационных изменений, сокращений, увольнений и отпусков по социальным причинам, ментального здоровья и отсутствия по болезни в связи с COVID-19 (под руководством Линды Магнуссон Хэнсон), баланса между работой и личной жизнью, влияния удаленной работы на качество работы и здоровье (под руководством Параскеви Перистера), и то, как «замкнутость» на нежелательной работе или занятии влияет на отпуск по болезни с течением времени, как это изменилось в различных секторах во время пандемии, и роль факторов стресса в социальной работе (под руководством Йоханны Стенгард).

«Пандемия COVID-19 вызвала кризис, какого еще не было в нашей жизни. Масштабы воздействия на ментальное здоровье людей становятся ясными только сейчас. Это может иметь серьезные последствия на многие годы вперед », - сказал Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш в видеообращении. Как показывает данное здесь исследование, влияние на психическое здоровье разнообразно и требует дальнейшего анализа. Требуется более глубокий анализ того, как этот глобальный кризис влияет на жизнь людей, и в этом отношении роль университетов имеет решающее значение.