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“里约+20”峰会:我们期望的未来

“里约+20”峰会:我们期望的未来

巴西学生学种菜

作者:Nelson Siquera

在巴西南部南里奥格兰德州阿雷格里港的一所学校的学生。

在巴西南部南里奥格兰德州阿雷格里港的一所学校的学生。

  15 000名巴西学生现在可以品尝到自己在校园菜地里种出来的蔬菜了。在当地土壤里种植蔬菜、植物和花草不仅令这些学生增长了知识,还提高了他们对土地的主人翁意识。“校园菜地行动”成为巴西学校开展环境教育的新资源。

  土地管理无效和饥饿是巴西很多地方的现实情况。为解决这一问题,国家教育主管机构和联合国粮食及农业组织密切合作,推行“校园菜地行动”。目前共有70个城市的500所学校参与该项目,700名专业人员与学生一道努力。

  这些菜园都选在校园内或者临近学校的地方,其目的是开辟出一片学习、收获和休闲的空间。巴热市教育局长奥尔加•玛莉亚•德兰诺说道:“菜园对我们这些教师来说是一种新的教学资源。我们会以跨科学的方式开展教学,让学生参与到蔬菜生产过程中来。从一开始跟踪蔬菜的成长,形成新的价值观。”

s在巴西东北部塞阿拉州福塔莱萨市内的学校。

在巴西东北部塞阿拉州福塔莱萨市内的学校。

  巴西开展学校菜园的经验也为其他国家树立了榜样。2011年,17个国家的代表团参加了在塞古鲁港召开的会议,分享相关信息和良好做法。

  与会者还有机会参观苏埃拉纳和雅克那两地的土著居留地,与当地农民共进午餐。这顿饭也很有意义,因为供应当地公立学校的食物中有30%都是向当地生产者采购的。

  教育官员娜拉•维洛佐解释道,该项目并不仅仅是开辟菜园和为学校供应午餐。她说:“其中的理念要更加宽泛,深刻反映出开展该项目的地区对社区环境的重视。”

在巴西南部南里奥格兰德州Farroupilha市的卢尔德圣母学校。

在巴西南部南里奥格兰德州Farroupilha市的卢尔德圣母学校。

  戈亚斯州福莫萨市的项目协调员玛莉亚•路易莎•罗德里格斯介绍说:“学生们与家人分享在学校学到的菜园知识,教父母如何建立一块菜园。如果巴西每所学校都有机会参加这个行动就太棒了。”