УВКБ осуществляет проект, направленный на поддержку беженцев, которые стремятся получить образование в странах пребывания.
Образование
В то время как кризис COVID-19 усиливает неравенство, ЮНЕСКО напоминает о том, что чтение является основой развития.
Руководствуясь данными УВКБ, Фонд Малалы прогнозирует, что в результате пандемии половина всех девочек-беженок, посещающих среднюю школу, не сможет в нее вернуться в настоящий период.
Как обеспечить психическое здоровье вашего ребенка по возвращении в школу в период COVID-19.
В этом году 900 миллионов учащихся (из 1,5 миллиарда в мире) начальных и средних школ по всему миру должны были вернуться в школу в период с августа по октябрь. Согласно данным ЮНЕСКО, только половина из них — 433 миллиона в 155 странах — вернутся в школы на данном этапе.
Получив высшее образование, работники могут рассчитывать на то, что они без особых задержек найдут качественную работу. По данным МОТ, это не всегда так: соискатели могут оставаться безработными в течение длительного времени.
Фонд Малалы в поддержку образования для девочек совместно с организацией «Международный план», ЮНЕСКО, Инициативой ООН по вопросам образования девочек и ЮНИСЕФ объявляют о публикации руководства «Восстановление по принципу равенства: руководство по возвращению девочек в школу».
По данным МОТ, за время пандемии более 70 процентов молодых людей, которые учатся или сочетают учебу с работой, пострадали от закрытия школ, высших учебных заведений и центров профессиональной подготовки.
ЮНИСЕФ работает с правительствами в целях обеспечения того, чтобы дети, особенно из уязвимых слоев населения, продолжали учебу и могли ходить в школу, получая более качественное образование.
При поддержке Представительства УВКБ ООН в Москве реализуется проект по языковой и социокультурной адаптации беженцев.
При поддержке ЮНИСЕФ в Эквадоре проводится программа по обучению школьников на дому во время карантина.
ЮНЕСКО создает Глобальную академию навыков, цель которой — вооружить миллион молодых людей навыками трудоустройства и устойчивости и помочь им найти работу во время надвигающейся рецессии, когда перспективы трудоустройства молодежи выглядят безрадостными.
Для многих семей возвращение детей в школу после пандемии является важным и желанным шагом. ЮНИСЕФ подготовил ответы на многие вопросы, интересующие родителей.
В Пакистане ЮНИСЕФ реализует инициативу по дистанционному обучению, в которой приняли участие около 14 тысяч жителей страны.