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woman at vaccination centre

Qué hacer antes, durante y después de recibir la vacuna contra la COVID-19

¿Está deseando vacunarte contra la COVID-19 pero tienes dudas acerca del proceso de vacunación? Expertos en salud de UNICEF nos dan algunos consejos para antes de vacunarnos, durante la cita y después de vacunarnos. Recuerda, consulta siempre fuentes fidedignas, verifica la información y sigue los consejos de tu médico.

young woman showing peace sign

Las vacunas son nuestra mejor esperanza para poner fin a la pandemia y volver a disfrutar de las personas que amamos. ¿Te vas a vacunar contra la COVID-19? Únete a esta campaña de UNICEF y comparte lo que significa para ti vacunarte.

woman showing peace sign after getting vaccine

Las vacunas son uno de los avances más importantes de la medicina moderna, reduciendo a la mitad la mortalidad infantil. Únete a UNICEF en la Semana Mundial de la Inmunización para demostrar que #LasVacunasFuncionan.

Cómo cuidar tu salud mental en situaciones de estrés

La pandemia de COVID-19 ha agravado la crisis de la atención y la educación. Debido a la interrupción de las clases, los juegos con amigos y otras rutinas importantes para los niños, los comportamientos regresivos (un retroceso en ciertas habilidades que antes dominaban, como ir al baño o dormir, o las dificultades a la hora de controlar los sentimientos de ira, tristeza y ansiedad) se están volviendo cada vez más frecuentes.

girl standing behind other children wearing protective gear

La COVID-19 ha trastornado la vida de familias en todo el mundo. En el año que ha pasado desde que se declaró la pandemia, el progreso ha retrocedido en casi todos los indicadores relativos a la infancia. En estos meses, han aumentado el número de niños y niñas que pasan hambre, están aislados, son víctimas de abuso o sufren ansiedad. La educación y el acceso a servicios también se han visto gravemente afectados.

Tras un año del comienzo de la pandemia, “el progreso ha retrocedido en prácticamente todos los indicadores importantes de la infancia,” afirma Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF. “El número de niños que pasan hambre, están aislados, son víctimas del abuso, sufren ansiedad, viven en la pobreza y se ven obligados a contraer matrimonio ha aumentado,” avisa la Sra. Fore.

El Fondo de la ONU para la Infancia trabaja para que los niños y niñas puedan disfrutar de su infancia sin preocuparse por nada.

Installation at UN Headquarters in New York with 168 empty desks with UNICEF backpacks.

Miles de escuelas has estado cerradas en todo el mundo debido a los confinamientos impuestos por la COVID-19. El informe de UNICEF 'Análisis del cierre de las escuelas' pone de relieve que en 14 países las escuelas han estado cerradas desde marzo de 2020 hasta febrero de 2021. Dos terceras partes de estos países se encuentran en América Latina y el Caribe, en particular en Panamá, seguidas de las de El Salvador y Bolivia.

Una herramienta pionera en la protección ambiental y los derechos humanos que refleja la ambición, prioridades y particularidades de América Latina y el Caribe. UNICEF te lo ofrece en un lenguaje sencillo.

COVID-19 es la primera crisis verdaderamente mundial de la que somos testigos. Independientemente de dónde vivamos, la pandemia nos afecta, sobre todo a los niños. Millones se han quedado sin servicios básicos de salud, educación y protección, además de haber acentuado la brechas de la desigualdad, solo por haber nacido en la pobreza o a causa de su origen étnico, raza o religión.  En una carta abierta, Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF, nos cuenta por qué cree que podemos reimaginar un mundo mejor para cada niño después de esta larga pandemia.

illustration of person being attacked online

En colaboración con Facebook, Instagram y Twitter, y junto a expertos en acoso cibernético y protección de la infancia, UNICEF ha respondido a las preguntas de miles de jóvenes sobre este importante tema.

La directora ejecutiva de UNICEF, Henrietta Fore, ha emitido un comunicado subrayando la importancia de mantener las escuelas abiertas o darles prioridad en los planes de reapertura. “A pesar de la abrumadora evidencia del impacto del cierre de escuelas en las niñas y niños, y de la creciente constatación de que no son impulsoras de la pandemia, demasiados países han optado por mantenerlas cerradas, en algunos casos durante casi un año, lo que tiene un costo devastador."

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