Ciencia y tecnología

From top left, clockwise: Mariam Lomtadze, Kathy Gitau, Somaya Faruqi, Julieta Martinez

Las niñas están insuficientemente representadas en Tecnologías de la Información (TIC). En una economía cada vez más digitalizada, esta brecha tiene repercusiones en sus derechos. En el Día Internacional de las Niñas en las TIC, ONU Mujeres te presenta cuatro historias que inspiran: Somaya Faruqi (Afganistán), Kathy Gitau (Kenia), Julieta Martinez (Chile) y Mariam Lomtadze (Georgia).

A petición de los Gobiernos, el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) ha entregado equipos y prestado apoyo para realizar pruebas de COVID-19 a 286 laboratorios en 128 países y territorios, 32 de ellos en América Latina y el Caribe, para detectar de manera rápida y precisa la enfermedad. Principalmente, esta asistencia consiste en promover el uso de las pruebas RT-PCR en tiempo real; el método de base nuclear más exacto.

Las mujeres representan el 28% de los licenciados en ingeniería y el 40% en informática y computación, según un informe de la UNESCO sobre la Ciencia, cuyo capítulo sobre el género en

collage of four women scientists

Pronto se cumplirá un año desde que la OMS declaró la pandemia de la COVID-19. Sus efectos se han hecho sentir en todo el mundo. Hoy, las mujeres que trabajan en la ciencia, tecnología y salud se encuentran en primera línea de respuesta. Investigan vacunas y son pioneras en el desarrollo de tratamientos. Nos conducen hacia un mundo más seguro e inspiran a la próxima generación de niñas a convertirse en figuras en estas áreas. El 11 de febrero, celebramos el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia.

UNESCO ya tiene un manual para la preparación del patrimonio documental accesible para personas con discapacidad, incluyendo la digitalización de materiales.

Las nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial (IA), la robótica o los megadatos están revolucionando los procesos de producción, aunque también podrían ampliar la brecha entre las naciones ricas y pobres.

A hand holds a beaker against a periodic chart of elements.

Los descubrimientos y avances científicos se deben compartir. Este es el principal mensaje de la Declaración a favor de la “ciencia abierta”, sin barreras ni fronteras, formulada el 27 de octubre por la UNESCO, la OMS y la ACNUDH. La pandemia de COVID-19 pone en relieve la necesidad de reforzar la cooperación científica global para hacer los avances científicos accesibles, transparentes y, en última instancia, más eficaces. La "ciencia abierta" también promueve la confianza en esta disciplina en un momento en el que proliferan los rumores y la desinformación en lo que se denomina “infodemia”.

Graphic portraying open science.

La UNESCO ha dado un importante paso para facilitar la cooperación internacional y el acceso universal al conocimiento científico. Se trata de un proyecto presentado recientemente en el que destaca el potencial revolucionario de la ciencia abierta y su importancia para salvar las brechas digitales, tecnológicas, de género y de conocimientos que pueden existir entre los países, pero también entre las personas de un mismo país. Lograrlo requiere una cultura científica que deberá favorecer un enfoque colaborativo más que competitivo.

Man looks at his mobile phone while a woman waits with a basket of food at the marketplace.

¿Cómo es posible corregir la sobreabundancia de alimentos de unas personas y escasez que sufren otros? La revolución digital ofrece soluciones para que los sistemas de producción pequeños y flexibles funcionen.

illustration of female scientist

El programa de becas Marie Curie del Organismo Internacional de Energía Atómica quiere inspirar y alentar a las jóvenes a que cursen estudios de ciencia, tecnología y no proliferación nuclear.

A ship in the ocean.

El año 2020 comenzó con normalidad para el Dr. Fridtjof Nansen, el único buque de investigación oceanográfica que ondea la bandera de las Naciones Unidas. El Nansen pretendía navegar a lo largo de África occidental, recopilando datos sobre el estado de los recursos marinos y la salud de nuestros océanos. A medida que el brote de COVID-19 se convirtió en una pandemia se cerraron más y más fronteras. La FAO narra sus peripecias para asegurar que la tripulación llegara sana y salva a puerto.

UNICEF España ha preguntado a sus chicos y chicas de los consejos de participación cómo se imaginan el futuro tras el COVID. Así es como reimaginan el mundo ¿Y tú?

Three girls in front of a laptop.

El Día Internacional de las Niñas en las TIC tiene como objetivo alentar el interés de pequeñas y las jóvenes en el sector de la tecnología. "El mundo no puede permitirse perder su talento", ha indicado hoy el Secretario General de la ONU. La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) ha apostado por promover celebraciones del día en línea en este periodo de afección del coronavirus. Convirtamos las limitaciones actuales en oportunidades para demostrar el poder de la tecnología.

collage of pictures related to space flight

Hace cincuenta y nueve años, el 12 de abril de 1961, el cosmonauta soviético Yuri Gagarin se convirtió en la primera persona en orbitar la Tierra, abriendo un nuevo capítulo de esfuerzo humano en el espacio exterior. Esa es la razón por la que la Asamblea General de la ONU aprobó el 12 de abril como Día Internacional de los Vuelos Espaciales Tripulados. Durante la actual crisis del COVID-19, podemos inspirarnos en los notables logros de la ciencia y la cooperación mundial en el espacio ultraterrestre desde el primer vuelo espacial humano.

Group of scientists in a lab

La UNESCO se ha reunido virtualmente con representantes de los ministerios de ciencias de todo el mundo para debatir acerca de la importancia de la cooperación internacional en materia de ciencias y de una mayor inversión en esos ámbitos en el contexto de la COVID-19. "Esta crisis ha puesto de manifiesto la necesidad urgente de mejorar el intercambio de conocimientos. Ha llegado el momento de que todos nos comprometamos”, aseguraba Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO.