La Universidad de Auckland, la mayor universidad de Nueva Zelandia, está firmemente comprometida con la sostenibilidad y pretende lograr un impacto social positivo a través de sus asociaciones, su labor investigadora, su labor docente, su compromiso con la comunidad y sus iniciativas de transferencia de conocimientos. A lo largo de su trayectoria, esta institución ha mantenido su compromiso de impartir una educación de calidad inclusiva y equitativa y proporcionar a todos oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.

Este Centro para los ODS ofrece programas de grado y posgrado centrados en la práctica docente, el liderazgo educativo, la educación en la primera infancia y la educación superior. Su objetivo es mejorar el acceso, la retención y los resultados académicos de los estudiantes Maoríes y de las comunidades isleñas del Pacífico, así como de los estudiantes de las comunidades económicamente marginadas. La Universidad es también la sede de la Higher Education Research Network, cuyos miembros realizan proyectos para promover la comprensión del impacto de la educación en todo el mundo.

El informe sobre los ODS publicado por la Universidad destaca la labor que se está realizando en este ámbito e incluye una sección dedicada a las iniciativas específicas relacionadas con el ODS 4. Para responder a la COVID-19, se ha constituido un equipo que está trabajando para apoyar a los profesores en su regreso a las aulas y en la reanudación de las clases presenciales. La iniciativa Te Rito Toi proporciona planes detallados de las lecciones y las actividades en el aula utilizando un enfoque basado en las artes y en el bienestar pensado para involucrar a los niños al tiempo que les ayuda a superar la situación de incertidumbre y estrés provocada por la crisis.

Dada la escasez de oportunidades educativas en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en Nueva Zelandia, en particular en las zonas rurales con bajos ingresos, la Universidad ofrece recursos interactivos gratuitos de aprendizaje y enseñanza basados en aplicaciones tecnológicas innovadoras para ayudar a los profesores a impartir clases de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Actualmente 148 escuelas de Nueva Zelandia están utilizando estos recursos en línea STEM online.

La Universidad de Auckland también ha respondido a las preocupaciones suscitadas por el descenso de los resultados en materia de alfabetización durante los recesos escolares con la iniciativa The Summer Learning Journey, un programa de alfabetización digital, integral y gratuito, pensado para alentar a los alumnos de las escuelas a seguir leyendo durante las vacaciones de verano. El programa incluye una combinación de actividades de lectura y escritura entre las cuales los alumnos pueden escoger las que prefieran.

Un proyecto de investigación especialmente pertinente para el SDG 4 es la labor que se realiza con las tecnologías digitales en las escuelas de las comunidades desfavorecidas. Developing in Digital Worlds es el título de un estudio de investigación realizado por el Woolf Fisher Research Centre en la Universidad de Auckland. El proyecto tiene por objeto determinar la relación que existe entre la enseñanza, la participación de las familias y el aprendizaje basado en el juego para promover los resultados educativos y la igualdad. Los resultados de la investigación se pueden consultar en here.

Podrá encontrar más información sobre los centros para los ODS de la UNAI, entre los que se encuentra la Universidad de Auckland, en el siguiente enlace United Nations Academic Impact SDG Hubs.