“与慈善界合作促进全民教育”

  经济及社会理事会于2011年2月28日下午3:00至6:00在纽约联合国总部召集了一次关于“与慈善界合作促进全民教育”的特别活动。

  本次活动是经社理事会2011年主题为“落实教育方面的国际商定目标和承诺”的年度部长级审查的筹备活动之一,系由经济和社会事务部会同联合国儿童基金会(儿基会)、联合国教育、科学及文化组织(教科文组织)、联合国伙伴关系办公室企业慈善促进委员会组织举办。

  在开幕全体会议之后,举行了两场小组讨论,主题分别是:(一)坚持到底:推动女童和男童接受完整的初等教育; 以及(二)为明天的经济促进教育和培训。

  本次特别活动的主要目的是通过以下举措,加大对关乎实现全民教育的各项问题的关注力度:

  (1) 扩大参与经社理事会工作的利益攸关方群体,以及提高慈善界对教育领域国际商定目标和承诺落实工作所取得的进展和所面临的挑战的认识;

  (2)促进落实慈善界采取的具体举措,并启动有助于加快教育领域国际商定目标和指标实现进度的新的伙伴关系;以及

  (3) 扩大多利益攸关方对国际社会各项努力的参与,以推动在上述两个重点领域取得进展。

  许多共同召集人对本次活动予以大力支持。这些召集人包括:克林顿全球倡议、全民教育快速道倡议秘书处、国际大学校长协会、国际劳工组织、非洲发展新伙伴关系企业集团、联合国开发计划署、联合国基金会、联合国千年运动、联合国全球信息和通信技术与发展联盟、联合国全球契约、联合国人口基金、联合国大学、联合国妇女署、世界银行、世界穆斯林慈善家大会和世界经济论坛。

  • 背景
  • 方案

链接

共同召集人

  克林顿全球倡议

  全民教育快速道倡议秘书处

  国际劳工组织

  非洲发展新伙伴关系企业集团

  联合国基金会

  联合国千年运动

  联合国全球信息和通信技术与发展联盟

  联合国全球契约

  世界银行

  世界穆斯林慈善家大会

  世界经济论坛

最佳做法

  布隆迪、埃塞俄比亚、加纳、肯尼亚、莫桑比克、马拉维、尼泊尔和坦桑尼亚等国免去学费:

  一些国家免去初等教育学费的举措使得入学人数大幅攀升。在坦桑尼亚,2008年入学率达到了99.6%,比1999年翻了一番。在埃塞俄比亚,2008年净入学率为79%,和2000年相比增长了95%。但是,发展中地区入学人数的激增也带来了一系列新的挑战,集中表现为教师和教室供应不足。

  加纳、尼泊尔和坦桑尼亚三国投资教学基础设施和资源:

  加纳业已招募退休人员和志愿者任教,以填补对教师的需求。同时,还追加了资金拨款,用以添置临时教室和教学材料。尼泊尔现已通过投资确保90%以上的学生居住在距离当地学校不过30分钟路程的地方。坦桑尼亚也启动了一项目标宏大的教育改革方案,计划在2002至2006年期间修建54 000间教室并另行聘用18 000名教师。

  博茨瓦纳、埃及和马拉维三国促进女童教育:

  埃及推行“女童教育倡议”和“教育换粮食方案”,通过提供免费教育和通过建设和促进“女童友好型学校”来鼓励女孩入学受教。到2008年,共建成学校1 000多所,学生注册人数近28 000人。同时,“教育换粮食方案”还向来自贫穷和弱势社区的84 000名儿童提供校餐。在博茨瓦纳,重新接纳政策的实施使得女生辍学率降低了一半。马拉维一直在向1-4年级的女生提供学习材料,以此促进女童教育。

  玻利维亚和蒙古两国拓展边远和农村地区的受教育渠道:

  蒙古现已推出流动学校(“帐篷学校”),向那些除此之外没有其他渠道接受正规初等教育的儿童普及教育。全国现共有一百所流动学校在21个省份内提供教育服务。玻利维亚针对使用最为广泛的三种土著语言出台了一项双语教育方案。2002年,该方案覆盖11%的小学,扩大了偏远地区土著儿童的受教育机会。

  点击此处查看更多精彩实例,了解一些国家在协助实现与教育有关的指标和目标方面业已完成的工作和取得的成绩。

倡议

  教科文组织

  教育与艾滋病毒/艾滋病全球倡议

  “教育与艾滋病毒/艾滋病全球倡议旨在促进、发展和支持教育部门全面应对艾滋病毒和艾滋病的努力。”

  合作伙伴:“大力依托联合行动和伙伴关系的原则,以最大限度地提升在国家一级的机会和影响力。它与提高各项行动一致性和协调性的努力,包括艾滋病规划署的劳动分工,一脉相承。”

  http://portal.unesco.org/en/ev.php-URL_ID=36400&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

  http://portal.unesco.org/en/ev.php-URL_ID=36409&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

  扫盲增能倡议

  “联合国扫盲十年(2003-2012年)全球战略实施框架系针对本国人口识字率不足50%或无读写能力者超过1 000万人的35个国家实施,该框架旨在实现全民教育目标,尤其侧重于成人扫盲和失学儿童。”

  www.unesco.org/new/en/education/themes/education-building-blocks/literacy/un-literacy-decade/literacy-initiative-life/

  撒哈拉以南非洲师资培训倡议

  “该倡议旨在通过提高该区域教师队伍的质量和数量,扩大受教育机会,提高教育质量和增进教育公平……在为期十年(2006-2015年)的期限内,为该地区各成员国应对师资方面的挑战提供支助。”

  合作伙伴:非洲联盟、非洲发展新伙伴关系、促进非洲教育发展协会、非洲 开发银行、世界银行、英联邦学术组织、英联邦秘书处和撒哈拉以南非洲教师教育计划

  www.unesco.org/new/en/education/themes/education-building-blocks/teacher-education/ttissa/

  www.unesco.org/new/en/education/themes/education-building-blocks/teacher-education/ttissa/about-us/partners/

  儿基会

  全民教育全球行动计划

  “该计划是一项旨在提高国际和国家层面协调性以实现全民教育目标的战略,目的是到2015年满足所有儿童、青年和成人的学习需求。它致力于阐明领导开展全球全民教育运动的五个国际机构(教科文组织、开发署、人口基金、儿基会和世界银行)的作用,并明确它们在全球一级的协调联合行动。最终,它旨在完善国家层面有针对性的实地行动。”

  合作伙伴:世界银行/货币基金组织、经合组织、区域开发银行和民间社会

  www.unicef.org/education/index_44870.html

  www.unesco.org/new/en/education/themes/planning-and-managing-education/economic-crisis-and-education/efa-partner-documents/

  机构间常设委员会群组

  “阐明寻求在特定危机局势中恢复教学秩序的联合国和非联合国合作伙伴的作用、责任和问责制……同时,力求更好地协调在危机后过渡时期重建教育系统的各项努力。”

  “所有业务组织都参加,并经常向红十字国际委员会、红十字会与红新月会国际联合会和国际移徙组织发出邀请。在特别情况下,可邀请有关非政府组织参加。在实践中,“成员”和“长期受邀方”无分轩轾,而且,自机构间常设委员会于1992年成立以来参与机构的数量不断增加。”

  www.unicef.org/education/index_44882.html

  www.humanitarianinfo.org/iasc/pageloader.aspx?page=content-about-default

  联合国女童教育倡议

  “为国家教育计划的制定、筹资和实施提供宣传和技术支持……为各利益攸关方——包括联合国系统各机构、各国政府、捐助国、非政府组织、民间社会、私营部门、社区和家庭——制定行动纲要,并激励它们作出努力,让女童入学受教。”

  全球合作伙伴:阿迦汗基金会、美国研究学会、四方援助救济社(援救社)、教育发展中心、全民教育快速道倡议、全球妇女与艾滋病联盟、国际救援委员会、国际乐施会、国际计划、救助儿童联盟、艾滋病规划署、世界教育协会和世界学习协会

  www.ungei.org/whatisungei/index_211.html

  学校内的供水、环境卫生和个人卫生项目

  “呼吁决策者加大投资,并吁请利益攸关方联手制定计划和采取行动—— 让所有儿童都能进入配备有儿童友好型供水、环境卫生和个人卫生设施的学校就读。”目标:(1)“有清洁的水以供饮用和盥洗”;(2)“通过充分设置男女分用的厕所和盥洗盆来保障尊严和安全”;(3)通过教育促进良好的个人卫生习惯;(4)通过废物安全处理营造健康的学校环境。

  “合作伙伴(截至2010年2月)包括:宗教与保护联盟、教育发展学会、四方援助救济社(援救社)、儿童除虫方案、天主教救济会、迪拜关怀、世卫组织国际电磁场项目、埃默里大学、绿色世界城市集团、生命之水组织、国际红十字会、国际农村住房协会、千年水联盟、救助儿童会、儿基会、联合国秘书长水与卫生顾问委员会、水壶慈善组织、拥护水资源组织、水援助组织、人类之水和世卫组织。”

  www.unicef.org/wash/schools/washinschools_53108.html

  世界银行

  全民教育快速道倡议

  “ 该倡议是在全球和国家层面进行协作的平台。通过快速道倡议协定,发展中国家承诺制定和实施完善的教育计划,捐助伙伴则承诺统一和协调围绕这些计划提供的其他支助。资金通过现有的双边和多边渠道以及通过快速道倡议催化基金进行分配,该基金向资源不足的国家提供支助,助其实施其部门计划。”

  “该倡议囊括了致力于教育工作的所有主要捐助国家和机构——30多个双边、地区和国际机构及开发银行。下列民间社会组织与快速道倡议举行了建设性对话,并倡导各捐助方为该倡议提供支持:援助行动组织、数据、国际教育协会、融入社会生活国际组织、乐施会和救助儿童会”

  劳工组织

  消除童工现象国际方案

  “创建于1992年,其总体目标是逐步消除童工现象,该目标将通过加强各国处理问题的能力和推动开展一场打击童工现象的世界性运动来实现。”

  合作伙伴:公共和私营部门。见清单。

  www.ilo.org/ipec/programme/lang--en/index.htm

  www.ilo.org/ipec/programme/Donorcountries/lang--en/index.htm

  联合国全球契约

  儿童权利与企业原则倡议

  “旨在制定一套基于务实行动的原则,供工商企业依循,以尊重和支持儿童在工作场所、市场和社区内的权利。”

  全球契约(共计):来自130多个国家的8 700多家企业参会方及其他利益攸关方。

  http://www.unglobalcompact.org/HowToParticipate/Engagement_Opportunities/index.html

  联合国基金会

  女孩站起來

  “给予美国女孩倾注精力和爱心的机会,使之得以广为宣传旨在帮助世界上最难企及地区的少女们的联合国方案,并为之筹募资金。希望支持者们给发展中国家的女童以激励,向她们捐赠5美元或更多,以满足她们获得学习用品、洁净的水、挽救生命的医疗服务、远离暴力等基本需求。”

  “合作伙伴为来自各个部门的不同群体,其中包括主要的企业和基金会、青年组织、新闻媒体和体育联盟。”

  世界经济论坛

  全球教育第一倡议

  “通过扩大私营部门的参与,在全球范围内提高人们对相关的、可持续的且可扩缩的国家教育部门计划的认识,并为其实施提供支助。”

  “与40多个私营部门合作伙伴、14个国家的政府、7个国际组织和20个非政府组织建立了联系”

  www.weforum.org/en/initiatives/gei/index.htm