Leala的故事

教育一个女童等于教育一家人。教育一家人等于教育一个国家。但全世界千百万的女童被剥夺了这一基本人权。在印度,贫穷仍然相当普遍。每5名妇女中只有不到2人识文解字,14岁以下的女童中有40%的人不上学。人们期望她们停学准备结婚,帮助家里做家务和在地里干活。Leela是一个例外。

Leela 11岁,长得胖乎乎的,她的笑容极富感染力。她与母亲、祖母和另外两个孩子居住在孟买北部一个人口稠密的贫民窟中的一间房里。孟买的公共设施很少,到处都是露天下水道。

他们虽然很穷,但Leela的母亲认识到教育的重要性,拼命工作,甚至有时候都不吃饭。但她就是要把Leela送到孟买一家政府资助的最好的私立女子学校。“我不希望我的孩子像我一样生活,”Leela的母亲说。“我希望他们去读书,能独立自主,有所成就。”

Leela喜欢上学。在教室里,她总是第一个举手提问。她梦想成为一名教师。她有时候为她所在街区里不能上学的儿童上课。“我喜欢教小孩子……我教他们英语字母A、B、C、D。”在学校里,校服帮助女童们不以表面的区别看人。不论是信奉印度教还是伊斯兰教,不管是富有还是贫穷,人人平等。

Leela的老师强调女童受教育的重要性。“一旦你受过教育,”她告诉学生们,“你们就能自立。”Leela把这段话铭记在心,决心使自己的梦想成真。她总是以英迪拉·甘地为自己的榜样。

你能帮什么忙?

教育是实现和平、安全和可持续发展的关键。但发展中国家的很多儿童被剥夺了受教育的机会,其中大部分是女童。

不妨先了解联合国各机构(例如儿童基金会、教科文组织、开发计划署、人口基金和世界银行)为女童教育而与国际组织和地方组织(例如拯救儿童和全球儿童教育基金)合作,通过“普及教育”等伙伴关系和“2005年25国”和“Go Girls! 等活动所作出的努力。

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