2005年千年发展目标报告
 


目标2 普及初等教育

  教育可以使人们对自己的生活作出选择。教育使人们有能力在个人关系、社区和工作中自信地表达自己。但是,对超过1.15亿的小学学龄失学儿童来说,这一人权被剥夺了。他们多数是穷人家的孩子,他们的母亲往往也没有受过正规教育。

  丧失潜力不仅对儿童本人产生影响。从社会和经济角度上说,教育,尤其是女孩受教育对整个社会有益。受过教育的妇女在经济上有更多机会,可以更充分地参与公共生活。作为母亲,她们往往生育子女较少,但这些子女身体更加健康,上学的可能性更大。所有这些裨益都是打破贫穷的恶性循环的关键。

  在小学教育方面,有五个区域接近普及入学。在撒哈拉以南非洲、南亚和大洋洲,要实现这一目标,需要大大加强努力。在提高入学率的同时,这些区域和其他区域还需要努力确保所有儿童、尤其是确保那些最难惠及的儿童留在学校,获得优质教育。


  具体目标3 确保到所有男童和女童都能完成全部小学教育课程

   · 五个区域接近实现普及小学入学
   · 十个失学儿童中有八个在撒哈拉以南非洲或南亚
   · 艾滋病令教育损失惨重
   · 家庭越穷,孩子上学的可能性越小
   · 入学只能解决一半问题
   · 在多数发展中区域,女孩的就学率低于男孩


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