*英文

计划您自己的庆典——发挥创造性!!!

  这些想法只是开始。请设想适合您当地文化/区域的想法。以周年纪念为机会,提高对《宣言》内各种权利的认识,推动并保护在您的社区内享有这些人权,并对外推广。

政府和地方当局

  通过提高人权全国行动计划,包括对人权教育等工作拨款。

  批准贵国在2008年还不是缔约国的各项人权条约。

  设立全国性和地方性的人权捍卫者年度奖。

  组织关于人权的演说日和活动日—人权“小节日”。

  在周年纪念的这一年,在图书馆设立一个特别展览桌,重点展览人权书刊。

  举办本地音乐家的音乐会。会上联合国代表和人权人士可以发表人权演讲,并且分发关于《宣言》的资料。

  设立跨部门的协调委员会,协调各种周年纪念活动。

企业

  2008年参加联合国全球契约。这一契约要求参加的公司支持并执行关于人权、劳动标准、环境、反腐化的十条原则。详情见www.unglobalcompact.org/。

  拟定和执行计划,在您的国家维持劳动标准和人权标准。

  在您的企业内为您的雇员拟定人权教育宣传办法。

  设立一个基金,或向人权教育或类似活动捐款,以期提高和保护人权。

  赞助关于人权的颁奖、会议或其他事项。

媒体

  在报导中,以人权情况为重点。

  每星期或每月一次,留下专题篇幅,登载关于人权的故事/文章。

  在12月10日编一个专页,登载秘书长和人权事务高级专员的正式声明。

  以当地语文印刷《宣言》全文。

  为人权日或周年纪念日刊登故事或访问纪录。例如人权方面有创意的联合国或非政府组织项目,或特写在当地保护人权有功的著名人物。

中小学和大学

  在各级学校举行关于《世界人权宣言》和一般性人权问题的会议、讨论会、或教师培训班。

  设立一个全国人权研究成就的年度奖。

  在2008年组织关人权的讨论会、辩论会、研讨班、或会议,邀请联合国、学界、政府、非政府组织、或民间部门的专家演讲。

  在课程中列入关于《宣言》的具体事项。利用联合国网站关于人权的教材:www.un.org/cyberschoolbus, 或www.un.org/chronicle.

  查阅《联合国年鉴》,里面有关于那划时代的各年的丰富资料。

  举办绘画比赛,要求学生表现《宣言》的条款。

  以“‘人权’对我的意义是什么?”或“我认为最宝贵的人权是什么?”之类的题目,举办论文比赛。

  可以用论文比赛或绘画比赛得奖作品举办展览,投给当地报纸登载,或上网登载。

  让学生创作关于《世界人权宣言》的动画。重点可以是认识/了解你的权利,或什么构成伤害《宣言》中一种或几种人权的事件。

民间团体

  在您的地区组织推动人权的宣传工作。

  编辑争取人权者真实生活中的事迹,例如:发展中国家的儿童享有着受教育权利、父母获得小型信贷购买住宅或经营生意、难民,等。

  鼓励地方、国家或区域的媒体/记者协会,举办关于一年内最佳人权报道的比赛。

  针对人权的普遍性、人权与各宗教的关系、或宗教界在宣传《世界人权宣言》的作用等题目举办研讨会或演讲会。

  举办电影会和讨论会,或协调举办电影节,以一项或几项人权为重点内容。

  安排朗诵诗的晚会,由本地人朗诵他们自己关于人权的诗篇,以及朗诵著名诗人的人权诗篇。

  请本地画家创作关于人权的画,并给举办画展。

  在国际、全国、地方的书展中,组织人权摊位,分发关于人权的资料。

  举办手机短信/电传文件的宣传,鼓励人们阅读和了解《世界人权宣言》。