ا
الأمم المتحدةمرحباً بكم في الأمم المتحدة. إنها عالمكم
 

مشروع بصمات في طريق الأمل


Footprint for Hopeمشروع بصمات في طريق الأمل هو مبادرة جديدة ترمي إلى تشجيع مراكز الأمم المتحدة الاعلامية والمدارس المحلية على العمل معاً على إشراك الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 13 عاماً فما فوق في دراسة محرقة اليهود. وتتضمن المواد التعليمية خطة الدرس، وعرض تقديمي (باور بوينت)، Footprints for Hopeوفيلم يتركز حول واحدة من أشد الصور والرسوم البيانية إيلاماً عن المحرقة، وهي صور أحذية الضحايا الذين لقوا حتفهم في معسكرات الموت النازية. وعند انتهاء الدرس سوف يقوم الطلاب باستلهام مستقبل أكثر تفاؤلاً من خلال خلق أعمال فنية ملونة من الأحذية المستعملة.

والهدف من هذا النشاط هو زيادة فهم الطلاب للمحرقة وتشجيع احترام حقوق الإنسان وكرامة وقيمة كل شخص. قرص الفيديو الرقمي متوفر بجميع اللغات الرسمية للأمم المتحدة (مصحوباً بترجمة على الشاشة).

(الصور مقدمة من: متحف الولايات المتحدة التذكاري للمحرقة).



كيف يعمل مشروع بصمات في طريق الأمل

تدورالفكرة وراء مشروع بصمات في طريق الأمل حول إثارة الاهتمام في أوساط الطلاب لمعرفة المزيد عن المحرقة. ويمكن للطلاب من خلال نشاط ونقاش مبني حول"بند" عادي من الحياة اليومية، يشكل أمراً ضرورياً لجميع الناس، التواصل بشكل أفضل مع الضحايا وقصصهم.

Footprint for Hope in UNIC Dar Es Salaam

بصمة في طريق الأمل في مركز الأمم المتحدة للإعلام في دار السلام

 

خطة الدرس: "الأمور العادية؟ أكتشاف المحرقة من خلال القطع الأثرية التاريخية 404 | الأمم المتحدة

404

404

 

"

عرض تقديمي (باور بوينت) : "الأمور العادية؟ أكتشاف المحرقة من خلال القطع الأثرية التاريخية"

(احفظ العرض التقديمي على جهاز الكمبيوتر الخاص بك للاطلاع على الملاحظات الخاصة بالتدريس)

 

Ceremony

الصورة مقدمة من : أوليفيا همنغواي

وقد تنتقل المناقشة من تاريخ الماضي لأعمال التمييز والعنف الحالية. ويمكن للطلاب تقييم دورهم في المساعدة على الحد من انتشار العنصرية والتحيز في مجتمعاتهم، من خلال استكشاف إنسانيتهم المشتركة. ويختتم المشروع بعنصر من الأمل، والذي يرمز إليه بطلاء الأحذية العادية بألوان براقة، تمثل مستقبل أكثر اشراقاً. هذا النشاط فردي وجماعي، ويتيح لكل طالب أو طالبة القيام بدوره أو دورها لتحسين البيئة المحيطة بطريقة رمزية.


وبهذا يشمل النشاط التعليمي على أثنين من العناصر الهامة، أستكشاف الطلاب تاريخ المحرقة من خلال مناقشة مجدية لمشغولات حرفية تاريخية، على سبيل المثال حذاء لطفل عثر عليه في معسكر أوشفيتز بيركينا، ومن خلال التعبير عن الذات، يتم تمكين الطلاب من أجل إحداث تغيير إيجابي عن طريق الفن.


يرافق هذه الأنشطة فيلم تعليمي قصير "بصمات : اكتشاف المحرقة من خلال الآثار التاريخية"، ويهدف إلى دعم المعلمين في التحضير "للأشياء العادية" ويعرض للتلاميذ لمشاهدته في نهاية الدرس كمصدر إلهام لابداعهم واستجابتهم الفنية.


 

شكر وامتنان

تم إعداد المواد التعليمية لمشروع بصمات في طريق الأمل بواسطة السيد بول سالمونز، رئيس تطوير المناهج ، وبرنامج تطوير التوعية بالمحرقة، معهد التربية، جامعة لندن، ويهدف إلى توفير يرنامج مبتكر ومنسق على الصعيد الوطني ويعتمد على البحوث المبنية على المعرفة لمساعدة المعلمين تدريس المحرقة على نحو فعال. إن التركيز الرئيسي ينصب على إنشاء برنامج وطني للتنمية المهنية حول التوعية بمحرقة اليهود، يتم توفيره مجاناً للمعلمين في كل مدرسة ثانوية بالمملكة المتحدة. يمكن الحصول على مزيد من المعلومات على الموقع الشبكي التالي : http://www.hedpuk.org 404 | الأمم المتحدة

404

404

 

.

ومركز المحرقة هو المركز التعليمي والتذكاري الوحيد المخصص للمحرقة في المملكة المتحدة . ويرحب المركز الذي أسسه الدكتور ستيفن و الدكتورجيمس سميث في عام 1995 بآلاف الزوار في كل عام. وفي أيلول/سبتمبر عام 2008، أطلق المركز مشروع "الرحلة"، وهو أول مركز متخصص لتعليم أطفال المدارس الابتدائية عن المحرقة. لمزيد من المعلومات ، يرجى زيارة الموقع الشبكي التالي: http://www.holocaustcentre.net 404 | الأمم المتحدة

404

404

 

.

ويعود الفضل لأقتناء صورالأحذية التي هي بمثابة محور الدرس حول المحرقة الى أوليفيا همنغواي http://oliviahemingway.com 404 | الأمم المتحدة

404

404

 

. الحذاء هو جزء من مقتنيات متحف الحرب الامبراطوري في لندن www.iwm.org.uk 404 | الأمم المتحدة

404

404

 

. ويعود الفضل في إنتاج شريط الفيديو إلى كورنيليا ريتز، مركز المحرقة في المملكة المتحدة ، نوتينغهامشير.

 

Web site design: UN Web Services Section, Department of Public Information, United Nations © 2008