课程目的
- 使学生反思他们关于歧视的感受、看法以及理解。
- 帮助学生理解歧视不是个人行为，而是一个影响到经济、社会、政治、和文化制度的排外系统。
- 帮助学生将个体行为与更大的社会体系联系起来。
- 使学生参与分析与经济、社会、文化、政治和历史相关联的歧视问题。
- 帮助学生认识到，解决歧视问题需要作出超出个人行动之外的努力，需要进行系统的改革。
- 提供更多的机会，让学生做出有意义的、积极的行动来抗争歧视。
这门课程是如何编排的
这门课有三部分：
- A部分：这部分是让学生们认识歧视问题并帮助他们将问题和他们的生活联系起来。活动包括反思他们的想法和经历，澄清假设和定义，为课程中进一步的探究提出问题。
- B部分：在这部分中，学生站在全球的视角来看待这个问题的原因、影响和后果。通过模拟、角色扮演、文献分析以及其他的活动来使学生进行分析和批判性思考。
- C部分：这部分提出了在个人、地区、以及全球的范围内抗击歧视所应该采用的策略。标出了一些在线活动以及联合国的有关倡议的链接。