UNESCO insta a abordar causas de repetición de grado y deserción de escuela primaria

El Ministerio de Educación chileno ha incluído en el currículo escolar el informe 2012 sobre desarrollo humano de Chile que usa parámetros para medir la felicidad. Foto: UNICEF

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22 de noviembre, 2012 — La UNESCO destacó hoy la urgencia de abordar el problema que representa el alto número de niños que repiten grados y dejan la escuela antes de concluir la educación primaria o el primer ciclo de secundaria.

En la última edición del Compendio Mundial de Educación, la UNESCO indicó que en 2010, unos 32,2 millones de estudiantes de educación primaria repitieron grado y 31,2 millones abandonaron la escuela y, probablemente, nunca más regresen a clases.

Los datos también revelan que, en general, las niñas tienen menos probabilidades que los niños de empezar la escuela, pero los niños repiten el grado o la abandonan más a menudo.

El informe señala que las regiones con mayores desafíos para que los niños terminen la educación primaria son África subsahariana, con un 42% de deserción; Asia meridional y occidental, con un 33%; y América Latina y el Caribe, con un 17% de abandono.

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