1. ¿Hay más chicos o chicas en tu clase?

2. Si hubiera 100 chicos, ¿cuántas chicas habría?

3. ¿Cuál es la proporción en comparación con las proporciones existentes en la población mundial?

4. En el caso de haber una diferencia considerable, ¿cuáles pueden ser algunas de las razones?

5. ¿Por qué puede que haya más chicas que chicos fuera de la escuela?