Версия для печати

Послать по почте

Только 47 стран мира обеспечивают всеобщий доступ к начальному образованию

09.11.2005  18% взрослого населения мира не умеют писать и читать. Это один из выводов нового доклада ЮНЕСКО, посвященного обзору достижения цели всеобщего доступа к начальному образованию. Сегодня он был представлен в Лондоне.

Одна из Целей развития тысячелетия направлена на обеспечение к 2015 году всеобщего доступа к начальному образованию. Эта же задача была поставлена и на Всемирном форуме образования, который прошел под эгидой ЮНЕСКО в Дакаре еще в 1990 году. Цифры, приведенные в новом докладе, свидетельствуют о том, что многие страны мира еще далеки от этой цели.

После форума в Дакаре общий уровень грамотности населения мира вырос на десять процентов. Однако, несмотря на успехи, сегодня в мире насчитывается 771 миллионов взрослых неграмотных. Три четверти из них проживают в 12 странах мира — Индии, Китае, Пакистане, Бангладеш, Нигерия, Эфиопии, Индонезии, Египте, Бразилии, Иране, Марокко, Демократической Республике Конго.
Кроме того, 120 миллион детей не ходят в школу. Из них 65 миллионов — девочки.

Эксперты ЮНЕСКО опасаются, что 67 государств мира не смогут к 2015 году достичь цели, поставленной в Дакаре, а затем подтвержденной на Саммите тысячелетия пять лет назад.

Авторы доклада прогнозируют, что к 2105 году лишь 86% взрослого населения будут уметь писать и читать. Пока добиться всеобщего доступа к начальному образованию удалось лишь 47 странам мира. К сожалению, в этот список не попала ни одна из стран Содружества Независимых Государств. Последние шесть лет начальную школу в этих странах посещали только 86 процентов детей. В Украине школу посещают 72 процентов детей младшего возраста, в России — 93 процентов, а в Армении — лишь 69 процентов.

Представляя новый доклад, Генеральный директор ЮНЕСКО Коитиро Мацуура заявил, что образование является одним из основных прав человека и государства должны обеспечить возможность его реализации. Он добавил, что образование играет первостепенную роль в достижении устойчивого развития человечества и в ликвидации бедности. Он призвал правительства добиваться поставленной цели, и заверил, что ЮНЕСКО готова предоставить им для этого техническую и методологическую поддержку.