Инструментарий для работы в аудитории
(позволяет сделать занятия захватывающими и интересными)
Описанные ниже упражнения идеально подходят для работы в аудитории. В нашей учебной программе эти интерактивные процессы связаны между собой, с тем чтобы преподаватели могли заинтересовать учащихся в изучении материала и облегчить их участие в обсуждении. Одни упражнения потребуют от учащихся и студентов в первую очередь интеллектуальной деятельности, другие – эмоционального отклика, но во всех упражнениях в той или иной степени присутствуют оба эти элемента. Преподавателям следует использовать те приемы, которые вызывают интерес у них самих, поскольку увлечение тем или иным видом деятельности часто легко передается другим.
В большинстве случаев учителю потребуется только доска или лист ватмана для «мозгового штурма», немного пространства и умение уважительно относиться к мнению учеников. Каждый прием разработан так, чтобы максимально заинтересовать обучаемых и обеспечить общение между ними во время изучения материала.
Материал подготовлен Кэтлин Салливан и Питером Лукасом специально для образовательного проекта «Школьного киберавтобуса» по вопросам разоружения и нераспространения.