Школьный киберавтобусШкольный киберавтобус     Английский язык
   Этап 5: Выработка политики в отношении детей-солдат
Дети и родители
Судьи по уголовным делам
Финансовые и торговые консультанты

Правозащитники
Психологи и психиатры
Военные советники

top Предыдущая страница Следующая страница next

Психологи и психиатры

Выступая в качестве Психологов и психиатров, вы абсолютно уверены в том, что некоторые виды деятельности могут негативно отразиться на людях, их работе и семейной жизни. Вас волнует проблема реабилитации детей — участников вооруженных конфликтов и устранения того негативного влияния, которое было оказано на их социальное и эмоциональное развитие. Кроме того, вы стремитесь воссоединить их с семьями и реинтегрировать в общество.

activity


Прежде чем приступить к выработке стратегии в отношении детей-солдат, вашей группе необходимо:

  • Выяснить, была ли подписана/ратифицирована страной, которую вы представляете, Конвенция прав ребенка или Факультативный протокол к ней. Если она подписала ФП, найдите в разделе «Заявления и оговорки» установленный минимальный возраст добровольного призыва на военную службу.
  • Прочесть «Парижские принципы», в частности разделы:

    • 1.14 в отношении КПР и ФП

    • 6.0, где дана информация о том, как дети становятся солдатами Используйте информацию из этих источников, для ответа на следующие вопросы. Ваши ответы на эти вопросы помогут вам выработать политику в отношении детей-солдат.
•Ознакомиться с материалами «Голоса детей на войне» и/или прочесть что-либо из следующего перечня::

Во время чтения составьте список типичных проблем, с которыми, по вашему мнению, столкнутся дети-солдаты, заново приспосабливаясь к мирной жизни.

Используйте эти данные при заполнении нижеследующей формы и во время представления законодательному собранию своих программных рекомендаций экономического характера. При выработке рекомендаций следует помнить, что ваша задача состоит в том, чтобы, используя свои знания в области психического здоровья, ответить на вопрос: ЧТО СЛЕДУЕТ СДЕЛАТЬ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ-СОЛДАТ?



Название группы:

1. Почему дети становятся солдатами? Назовите, как минимум, три причины.

2. На основе прочитанного ответьте на вопрос: с какими социальными и эмоциональными проблемами сталкиваются дети-солдаты, возвращающиеся к мирной жизни? Назовите, как минимум, три проблемы.

3. Была ли подписана/ратифицирована страной, которую вы представляете, КПР? Да
Нет

4. Был ли подписан/ратифицирован ее ФП? Да
Нет

5. Если страна, которую вы представляете, не подписала/ратифицировала ФП, хотите ли вы включить соответствующую рекомендацию в свое программное заявление? Да
Нет

Если да, не забудьте указать в своей стратегии минимальный возраст добровольного призыва на военную службу.


6. Принимая во внимание все, что вы знаете о социальных и эмоциональных проблемах, с которыми сталкиваются дети-солдаты, считаете ли вы, что минимальный возраст для обязательного и добровольного призыва на военную службу является адекватным? Почему? Если вы не согласны, укажите,




ЭТАП 5: Страницы 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13

Иллюстрация: Фелисити О. Йост. Источник: Джерри Пясецки “Marie in the shadow of the lion". © United Nations, 2001