Образование
Читать, писать, голосовать: грамотность расширяет возможности жителей Гаити
«Если ко времени окончания проекта я буду уметь писать свое имя и стану понимать, что происходит, когда меня приводят на выборы, я буду знать, что не зря прожила жизнь», — говорит 86-летняя женщина, участвующая в проекте ликвидации неграмотности «Альфабонит». В бедном сельском районе Сан Марк в Гаити читать и писать учатся взрослые всех возрастов, в основном женщины.
Целью проекта «Альфабонит» является улучшение условий жизни населения путем обучения грамоте. Поставленная задача невероятно сложна. Гаити — одна из самых бедных стран мира. Примерно половина взрослого населения безграмотна. Две трети детей, которые начинают ходить в школу, так и не получают начального образования и вступают в ряды тех, кто не умеет ни читать, ни писать.
Находящийся в Канаде Фонд Поля Жерэна-Ляжуа совместно с правительством Гаити в 1998 году инициировал осуществление проекта «Альфабонит» и занялся установлением отношений практического партнерства с местными общинами. Фонд обеспечивает снабжение учебными материалами и руководит проектом. Общины предоставляют помещения и мебель.
Особенностью проекта является то, что ученики могут сами выбирать себе учителя. Предлагается кандидат из числа местных учителей, который затем проходит специальную подготовку по обучению грамоте взрослого населения. Такой подход позволяет обеспечить более глубокое взаимопонимание и увлеченность со стороны как учителей, так и их учеников.
Даная инициатива, предпринимаемая в Гаити, была отмечена одной из двух премий имени короля Седжонга за ликвидацию неграмотности, ежегодно вручаемых ЮНЕСКО. Выплата этих премий, названных в честь создателя корейского алфавита, который жил в XIV веке, финансируется Республикой Корея. Ей отмечаются значительные достижения в области борьбы против неграмотности среди взрослых. Данный проект привлек внимание экспертов в связи с тем,, что наряду с ликвидацией неграмотности он охватывает и такое направление , как повышение уровня осведомленности в области экологии, гражданских прав и охраны здоровья.
Расширение знаний крайне важно для Гаити — страны, которая утратила 98% своих лесных массивов и ежегодно лишается 15 000 акров пригодных для сельского хозяйства почв из-за того, что верхний плодородный слой смывается водой. Проект «Альфабонит» призывает людей не вырубать оставшиеся деревья. Участники проекта учатся изготавливать «волшебный уголь», как они его называют, — брикет из смешанных с водой опилок и использованной бумаги банков и других компаний.
Учеников призывают открывать небольшие магазины и продавать в них брикеты и другие товары, необходимые общине. Ученик — участник проекта вкладывает небольшую сумму (меньше доллара), а Фонд Поля Жерэна-Ляжуа добавляет к ней деньги, необходимые для того, чтобы начать дело. Такую финансовую поддержку получили около сорока мини-проектов. Прсвещение по вопросам охраны здоровья ведется в первую очередь по таким темам, как оказание первой помощи, грудное вскармливание, планирование семьи и заболевания, передающиеся половым путем, главным образом СПИД.
«Мы должны постоянно поощрять учеников к посещению занятий», — говорит Фурнье, для которой Женский день стал возможностью повысить уровень информированности о важности образования девочек. В первом параде по случаю Женского дня, который прошел под девизом «Сегодня — девочки, завтра — женщины», приняли участие 2000 человек. Второй парад собрал 15 000 человек.
«Знание своих гражданских прав и обязанностей имеет фундаментальное значение», — считает Мари-Мишель Фурнье из Фонда Поля Жерэна-Ляжуа. По ее словам, поскольку 85% гаитян не имеют ни удостоверения личности, ни свидетельства о рождении, они не могут участвовать в демократической жизни. Благодаря проекту, 1500 человек уже получили такие документы. Более того, некоторые из них немедленно воспользовались своими демократическими правами: шесть человек были избраны на прошлых выборах в местные органы власти.
С момента начала реализации проекта порядка 5000 человек научились читать и писать и около 6000 проходят обучение в настоящее время; было подготовлено 800 педагогов, организовано 120 центров грамотности и открыто 10 пунктов бесплатной раздачи лекарств.
ЮНЕСКО