Le Secrétaire général condamne les attaques contre les enseignants au Pakistan et appelle la communauté internationale à prévenir les violations du droit à l’éducation

28 mars 2013
SG/SM/14912

Le Secrétaire général condamne les attaques contre les enseignants au Pakistan et appelle la communauté internationale à prévenir les violations du droit à l’éducation

28/03/2013
Secrétaire général
SG/SM/14912
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LE SECRÉTAIRE GÉNÉRAL CONDAMNE LES ATTAQUES CONTRE LES ENSEIGNANTS AU PAKISTAN ET APPELLE

LA COMMUNAUTÉ INTERNATIONALE À PRÉVENIR LES VIOLATIONS DU DROIT À L’ÉDUCATION

La déclaration suivante a été communiquée, aujourd’hui, par le Porte-parole du Secrétaire général des Nations Unies, M. Ban Ki-moon:

Le Secrétaire général condamne les violentes attaques contre des enseignants au Pakistan.  Shahnaz Nazli, une enseignante de 41 ans, a été tuée cette semaine à Shakas, dans la zone tribale de Khyber sous l’administration fédérale au Pakistan.

Cinq enseignants ont été tués en janvier près de la ville de Swabi dans la province de Khyber Pakhtunkhwa.  En plus de la perte tragique de vies humaines, la violence contre les enseignants sape la confiance dans le système éducatif, traumatise les écoliers, et décourage les parents à envoyer leurs enfants à l’école.

Les attaques contre les femmes enseignantes sont particulièrement odieuses parce qu’elles touchent de manière disproportionnée les filles pour lesquelles elles servent de modèles.

Le Secrétaire général est très préoccupé par la violence dont les enseignants sont de plus en plus la cible à travers le monde au cours de ces dernières années.  Il a appelé pour que les écoles soient respectées comme des espaces d’enseignement sécurisés.  Il exhorte les autorités locales et nationales à redoubler d’efforts pour assurer la sécurité dans ce domaine et à veiller à ce que les auteurs de ces crimes soient traduits en justice.  La communauté internationale doit travailler ensemble pour prévenir les violations du droit à l’éducation.

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À l’intention des organes d’information • Document non officiel
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