Chronique ONU
Un nouveau site éducatif sur Internet
« Voyage au Japon »
Par S.K. Belal Hassan

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L'article
Le nouveau site de la Japan Society, « Journey Through Japan », (http://www.japansociety.org/journey), conçu par des éducateurs et des élèves de la maternelle à la dernière année de lycée, séduira les esprits curieux de tous les âges. Contrairement à d'autres, il offre une vaste expérience d'apprentissage. Pourvu de plans de cours, de cartes et de chronologies, il présente également des histoires personnelles illustrant une journée de la vie quotidienne japonaise.

Bien conçue et attirante, la page d'accueil est dans des tons de bleu et de blanc. Au centre se trouve un carré blanc divisé en quatre parties. Comme son nom l'indique, « Places & Spaces » fournit aux visiteurs des informations sur les châteaux, les musées, les quartiers, les temples, les lieux de pèlerinage et les théâtres au Japon. « Daily Life » répond aux questions telles que « Que faut-il voir lorsqu'on visite un temple bouddhiste ? » « Culture & Society » offre l'occasion de se familiariser avec les sports, les croyances et les festivals, tels que le fameux festival « Gion ». La section « People » est une sorte de bottin mondain japonais qui introduit des artistes, des athlètes et d'autres personnalités.

À droite de la page d'accueil se trouvent quatre rubriques : Journey by City, Journey Through Time, Photo Gallery et Snapshot Tours. Les visiteurs peuvent lire des informations sur des villes telles que Kyoto, Tokyo, Uji et Himeji en cliquant sur une carte interactive ou sur l'un des noms figurant dans la rubrique. Journey Through Time présente une chronologie illustrée, donnant aux visiteurs la possibilité de se familiariser avec l'histoire riche et passionnante du pays au cours des siècles. La chronologie remonte à 30 000 ans av. J.-C. et couvre les périodes classique (710-1185), médiévale (1185-1568), prémoderne (1568-1868) et moderne. La Photo Gallery présente des photos et des clichés, et Snapshot Tours de courtes vidéos incitant à visiter le Japon.

Même si ces quatre sections peuvent donner l'impression que le site Internet est exclusivement destiné aux visiteurs occasionnels ou aux touristes désirant seulement une information de base sur le pays, les rubriques In-Depth Inquiry et Classroom Inquiry prouvent le contraire. Elles sont destinées à un public plus sérieux, tels que les éducateurs, les enseignants et les experts qui souhaitent approfondir leurs connaissances et donner des cours sur le Japon. In-Depth Inquiry est composé d'articles d'universitaires ou d'experts sur le Japon et introduit le lecteur à l'histoire et à la culture de cette grande nation. Dans cette section, figurent des articles tels que « Japanese Religion and Culture, 710-1185 », de Martin C. Collcutt, « From Gay to Gei: The Onnagata and the Creation of Kabuki's Female Characters », de Samuel L. Leiter, et « Imperial Japan (1894-1945) », de Jonathan Lipman. Ils couvrent les différents aspects de l'histoire, de la société et de la culture japonaises. Il est possible de rechercher ces articles dans les différentes périodes présentées dans Journey Through Time qui suivent la chronologie illustrée. Avant de se lancer dans cette recherche, il est conseillé de lire cette rubrique en premier pour avoir un aperçu des périodes.

La section Classroom Resources offre aux éducateurs un grand nombre de ressources utiles dont des plans de cours, des bibliographies, des travaux littéraires, des articles parus dans la presse et des cartes. L'essai « Growing Up in Japan » recommande aux éducateurs des livres et des films à montrer à leurs élèves, ainsi que des devoirs. Le site Journey through Japan est une mine d'informations pour les visiteurs désireux d'apprendre et de partager leur savoir sur la société japonaise.
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