Partenariats:
L’apprentissage par Internet
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| Apprentissage par Internet en Malaisie |
L’année dernière, la société Coca-Cola a étendu son partenariat au système de l’ONU, en particulier dans les domaines des technologies de l’information et de la communication (TIC), l’éducation et la prévention du VIH/sida. Coca-Cola s’est associée au programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) afin de réduire le fossé numérique en Malaisie et a lancé en mars 2002 le projet appelé « Apprentissage par Internet pour la vie » avec le Ministère malaisien de l’Éducation. Appuyant la vision du gouvernement malaisien de bâtir une économie fondée sur le savoir, le projet donnera aux étudiants, aux enseignants et aux communautés locales la possibilité d’accéder à l’apprentissage par Internet et à la formation en matière de TIC.
Le Premier Ministre, Dato’ Seri Mahathir Mohamad, s’est réjoui de « l’initiative innovatrice et opportune » lancée par Coca-Cola et le PNUD qui permettra à « un très grand nombre de Malaisiens de saisir les opportunités du nouvel âge informatique ». Le projet en Malaisie est le dernier d’une série de partenariats de la communauté lancé par Coca-Cola en Asie pour soutenir les efforts locaux en vue de réduire le fossé numérique.
Aux Philippines, Coca-Cola s’est associée à la Fondation pour l’éducation et le développement des technologies de l’information, dans le cadre d’une initiative appelée « Coca-Cola ed.venture », qui a permis d’ouvrir 15 laboratoires de TIC dans 15 lycées publics situés dans des régions isolées du pays, au profit de 10 000 élèves âgés entre 13 et 17 ans. Ce programme offre également des cours de formation en matière de TIC à des centaines d’enseignants. Coca-Cola a lancé des programmes similaires en Chine, au Viet Nam et en Australie. En Chine, le premier « centre Coca-Cola d’apprentissage par Internet » a été ouvert dans une école primaire de la banlieue de Beijing.
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Des élèves du lycée public Passi, dans le province Iloilo, aux Philippines centrales, lors de l’inauguration du nouveau centre ed. venture. Ce project, lancé par Coca-Cola, a permis de créer des centres informatiques ultra modernes, équipés d’ordinateurs connectés a Internet, dans 15 lycées publics situés dans des régions isolées du pays et d’offrir aux enseignants des cours de formation complets. |
Projet étendu à l’ensemble du pays, dirigé en partenariat avec la Fondation du développement de la jeunesse en Chine, cette initiative donne aux enseignants, aux jeunes défavorisés et aux communautés rurales des ressources numériques ainsi que des opportunités d’apprentissage par Internet. Environ 10 000 élèves chinois bénéficieront de la première phase de ce programme, avec l’établissement de « centres d’apprentissage par Internet » dans les zones rurales du pays. Au Viet Nam, Coca-Cola s’est associée au Ministère de l’Éducation et de la Formation et à l’Union nationale des jeunes pour ouvrir quarante centres Coca-Cola dans le pays.
Le Partenariat Coca-Cola/PNUE « Apprentissage par Internet » en Malaisie est également imité dans d’autres parties du monde. Une semaine après le lancement du projet en Malaisie, Coca-Cola Bolivie a signé un protocole d’entente avec le PNUD et le Ministère bolivien de l’Éducation, en vertu duquel les trois partenaires collaboreront pour réduire le fossé numérique dans le pays.
La promotion des technologies de l’information et de la communication n’est pas le seul domaine où Coca-Cola est partenaire d’un organe de l’ONU. La société s’est également associée au système de l’ONU dans de nombreux pays et dans différentes cultures, dans le cadre d’efforts menés pour répondre directement aux besoins de la communauté. L’ONUSIDA, par exemple, a annoncé la création d’un partenariat avec la Fondation Coca-Cola pour donner un nouvel élan à la lutte contre le sida en Afrique. Coca-Cola, qui est le plus grand employeur du secteur privé en Afrique, s’est engagée à atténuer les effets dévastateurs de la pandémie. La société s’est jointe aux autres organisations afin de soutenir « l’appel à l’action contre le VIH/sida » lancé par le Secrétaire général.
En Argentine, en Colombie, au Venezuela, au Chili et au Costa Rica, Coca-Cola s’est associée avec le Fonds des Nations Unies pour l’enfance pour mener des projets pédagogiques communs. La société a également récemment collaboré à un projet Internet d’une « chaîne d’unité » où près de 49 000 personnes de 179 pays ont partagé leurs messages personnels d’espoir et d’optimisme par l’intermédiaire d’une chaîne humaine virtuelle tout autour de la planète.
Liens:
PNUD: Un partenariat entre Coca-Cola et le PNUD contribue à réduire la fracture numérique en Malaisie
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