Vinculación entre la educación y el desarrollo del capital humano

Education-for-All-A-Fundamental-Right (UN Photo Milton Grant)

El día de hoy, en la sesión de apertura de la 13ª reunión del Comité de Políticas de Desarrollo (CDP), el Sr. Sha Zukang, Secretario General Adjunto para Asuntos Económicos y Sociales, destacó que “de acuerdo con el último informe sobre los ODM, pese a los progresos en muchas áreas, el ritmo es insuficiente para que al año 2015 se asegure la finalización de la educación primaria para todos los niños y niñas.

El CDP proporciona al Consejo Económico y Social (ECOSOC), aportaciones y recomendaciones independientes sobre cuestiones del desarrollo emergente y sobre la cooperación internacional para el desarrollo sostenible. Durante este período de sesiones el Comité hará recomendaciones sobre asuntos  como educación, creación de capacidad para el desarrollo de los países menos desarrollos (PMD), migración y el programa de desarrollo de las Naciones Unidas más allá del 2015.

“La educación es un derecho humano, es el centro del desarrollo sostenible de cualquier país”, enfatizó el Sr. Milos Koterec, Primer Vicepresidente del Consejo Económico y Social. “Es fundamental para el desarrollo de las personas y de las sociedades, y ayuda a preparar el terreno para un futuro exitoso y productivo”.

Sin embargo, para lograr el desarrollo sostenible, no es suficiente que todos los niños reciban educación: la calidad también es fundamental. Varios países informaron que habían realizado esfuerzos importantes para aumentar el acceso a la educación básica. Al mismo tiempo, numerosos informes alarmantes muestran que los sistemas de educación en varios países tienen grandes deficiencias de calidad.

La alfabetización es con frecuencia una de las formas para medir la calidad educativa. En el informe “Más allá de la Educación para Todos: La Satisfacción de las Necesidades de los Recursos Humanos para los Países Menos Desarrollados”, el profesor de Economía de la Universidad de Dhaka, Wahiduddin Mahmud, presenta resultados recientes que muestran que “la mayoría de los estudiantes no podían leer siquiera una frase en su propio idioma”.

Otro componente que falta es la falta de demanda de trabajadores altamente calificados. Las oportunidades que se ofrecen para una fuerza laboral educada son importantes para lograr los objetivos de desarrollo. El Profesor Mahmud señaló  que “vincular la educación con el desarrollo de los recursos humanos es clave para aumentar la productividad y acelerar el crecimiento en los países menos desarrollados”. Además es esencial para crear oportunidades en el mercado mundial a través de la adaptación de tecnología, el desarrollo y el cambio económico.

La CDP concluirá su período de sesiones el 25 de marzo, presentando al ECOSOC sus recomendaciones sobre la educación, la migración, la revisión de los criterios de los países menos desarrollados y el seguimiento de los países en graduación. Además establecerá la agenda de trabajo para el próximo año.

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