Educación: Alcance de todos los niños

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“El marco de los ODM es útil, pero tiene el riesgo de motivar una estrategia con base más en la cantidad que en la calidad”, dijo la profesora Sakiko Fukuda-Parr, en nombre del Comité de Políticas de Desarrollo (CDP) en la apertura de la Reunión Preparatoria Mundial 2011 del Examen Ministerial Anual del Consejo Económico y Social.

La educación es un instrumento poderoso para reducir la desigualdad. Sin embargo la educación también puede tener efectos contrarios cuando el acceso y la calidad de la educación son desiguales.

Tiempo atrás, al informar sobre la Reunión Preparatoria Regional para África, organizada por la DAES, el Sr. Jan Grauls, Vicepresidente del Consejo Económico y Social, hizo hincapié en la falta de equidad en la prestación de servicios educativos y en la baja calidad de la educación, especialmente en los países del África subsahariana. 

El Sr. Grauls animó urgentemente a enfocar  la educación “como un derecho humano” y a centrarse en las zonas excluidas. Además se habló sobre  la distribución desigual de los recursos educativos limitados. La educación obligatoria rural sigue siendo una debilidad. 

En un informe del debate virtual sobre “La educación: Cierre de la brecha”, el Sr. Nicolas Alipui, Director de Programas de la UNICEF, hizo hincapié en la necesidad de garantizar la inclusión de  las escuelas a niveles locales, porque la mayoría de las escuelas son controladas a niveles locales o comunitarios. También urgió a abordar las brechas del conocimiento con estrategias de enseñanza innovadoras y con el uso de la tecnología. 

El Sr. Sha Zukang, Subsecretario General para Asuntos Económicos y Sociales, declaró en su discurso de clausura: “Para que el gasto en educación sea eficaz, se necesita un apoyo amplio para aumentar la recaudación en primer lugar, y para determinar las prioridades de gastos”. Además continuó, “aunque es importante escuchar a los gobiernos, también tenemos que escuchar las voces de educadores y estudiantes”. 

La reunión preparatoria se celebró bajo el tema “Cumplimiento de los objetivos y compromisos sobre educación acordados internacionalmente”.

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