UNODA Education - Rapports du Secrétaire général
Le Bureau des affaires de désarmement se félicite de pouvoir rendre compte des efforts qui ont été déployés afin de promouvoir l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération en 2012, année qui marque le dixième anniversaire de l'étude de l'Organisation des Nations Unies consacrée à cette question (A/57/124). Les nouvelles délégations pourront ainsi prendre connaissance de quantité d'outils d'information – exposés, fichiers de baladodiffusion, publications, programmes de cours consacrés au désarmement et à la non-prolifération – et trouveront également des renseignements sur des institutions externes spécialisées. Les informations qui figurent dans le présent document constituent un échantillon représentatif des nombreuses ressources qui existent dans ce domaine.
Le quatrième rapport biennal du Secrétaire général sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération (A/65/160) a été présenté à la soixante-cinquième session de l'Assemblée générale afin de faire le bilan de l'application des recommandations contenues dans l'étude de l'Organisation des Nations Unies sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération. Compte tenu du nombre important de documents provenant d'organisations de la société civile, seuls des résumés figurent dans le rapport.
Le troisième rapport biennal du Secrétaire général sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération (A/63/158) ) a été présenté à la soixante-troisième session de l'Assemblée générale afin de faire le bilan de l'application des recommandations contenues dans l'étude de l'Organisation des Nations Unies sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération. Compte tenu du nombre important de documents provenant d'organisations de la société civile, seuls des résumés figurent dans le rapport.
Le deuxième rapport biennal du Secrétaire général sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération (A/61/169) ) a été présenté à la soixante et unième session de l'Assemblée générale afin de faire le bilan de l'application des recommandations énoncées dans l'étude de l'Organisation des Nations Unies sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération et les nouvelles possibilités de promouvoir cette éducation. Il contient des informations détaillées sur les activités d'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération menées par les gouvernements, les organisations internationales, les organisations non gouvernementales, les éducateurs, les étudiants et les membres de la société civile.
Le premier rapport biennal du Secrétaire général sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération (A/59/178),présenté à la cinquante-neuvième session de l'Assemblée générale, concerne l'application des recommandations contenues dans l'étude de l'Organisation des Nations Unies sur l'éducation en matière de désarmement et de non-prolifération. Il présente des informations communiquées par les États Membres, les autres organisations internationales et des organisations non gouvernementales.
De toutes les initiatives dont il a été fait part au Secrétaire général, une en particulier a retenu l'attention. Conçue et menée en avril 2004 par des étudiants de N'Guigmi, au Niger, elle était calquée sur les projets de collecte d'armes menés alors par le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) dans le pays; ces étudiants ont organisé auprès de leurs condisciples une collecte non pas d'armes à feu mais de couteaux, et ils ont invité les enseignants et la population locale à prendre part à une cérémonie de la « Flamme de la paix ».
