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News from the Field: Analyser, comprendre et relever les défis de l’alternance démocratique en Afrique

Le FNUD a participé à la conférence sur «Les défis de l’alternance démocratique en Afrique» en qui s’est tenue en février dernier à Cotonou organisée par l’Institut des droits de l’Homme et de promotion de la démocratie (IDH). Cette conférence, dans le cadre d’un projet soutenu par le FNUD, a rassemblé représentants de la société civile et des gouvernements de différents pays africains qui se sont penchés pendant 3 journées de travaux intenses sur les défis et les résistances à l’alternance démocratique en Afrique caractéristique des démocraties en phase de transition.

Depuis le début des années 2000, on constate dans de nombreux pays africains une défiance diffuse à l’égard des scrutins et des résultats électoraux et l’absence d’alternance démocratique. Notamment, l’existence d’un décalage entre le droit et la pratique influent sur la réception du verdict des urnes. Cela signifie la réduction voire la suppression de la confiance des électeurs dans la possibilité de provoquer une alternance démocratique par le biais des urnes.

Face à ce constat, cette conférence avait pour but d’offrir un espace de dialogue afin d’identifier et analyser les motifs et les formes de résistance à l’alternance démocratique, tenter d’élaborer une série de recommandations pour remédier à ces formes de résistances et définir les modalités d’un mécanisme de suivi des recommandations de la conférence.

Les débats ont mis en exergue le fait que la problématique de l’alternance démocratique et les défis qui s’y rattachent se situent à différents niveaux d’un régime politique: depuis l’organisation des élections au statut et mandat du Chef de l’Etat en passant par les garanties constitutionnelles de l’alternance et le rôle de l’opposition. Un certain nombre de facteurs, tels que la nécessité d’un pluralisme politique et la confiance des électeurs dans le processus électoral, ont été soulignés comme autant de pré-requis favorisant l’alternance démocratique mais aussi le rôle clef que la société civile doit jouer afin de favoriser l’alternance a été souligné.